街道“两学一做”学习教育工作总结3

目录/提纲：……
一、落实主体责任，抓实基层支部
二、真学实做，推进思想建党、组织建党、制度治党
一是狠抓作风建设，强化思想建党
二是选优配强党组织班子，强化组织建党
三是扎实推进成果转化，强化制度治党
三、突出问题导向，找准“学”、“做”落点
一是制定计划稳步“学”
二是关注民生务实“做”
四、持续推进学习教育常态化、制度化
2、要加强业务知识的学习和培训，提高党员干部履职本领
4、结合“走帮服”活动，续写好“做”这篇文章
……
街道“两学一做”学习教育活动阶段性总结3

根据_、省、市、区关于开展“两学一做”学习教育活动的部署，我街党工委高度重视、迅速落实，把“两学一做”学习教育作为党建工作的首要任务，认真谋划，扎实调研，以上率下，将学习教育延伸到各个基层党组织，确保每名党员都参与到学习教育活动中。现将近一年来“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：
一、落实主体责任，抓实基层支部
街道党工委按照市、区部署与要求，及时召开相关会议，研究部署“两学一做”学习教育工作。结合“5.10”思廉日等时机，开展“严守纪律规矩，强化党员意识”主题党课教育。全街道**个基层组织和**多名党员积极响应，除按上级完成规定动作外，机关党员领导干部带头“立家规、正家风”；基层组织党员干部带头“亮身份，树形象”。为防止基层组织学习教育活动图形式，街道组织和纪检部门加大督导检查力度，采取
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员管理服务站，为辖区流动党员提供服务。
三是扎实推进成果转化，强化制度治党。针对排查出的问题清单，街道党工委、各基层组织领导班子成员和广大党员结合工作实际，逐条逐项抓好整改。街道先后研究制定《干部休假管理规定》、《零星工程建设实施办法》、《办公用品采购管理办法》等工作制度。机关和各基层单位分别结合本单位实际，完善了一批更加实用、操作性强的制度规定，使百姓办事效率更加方便、快捷、高效。
三、突出问题导向，找准“学”、“做”落点
全街广大党员干部深入一线、深入群众调查摸底，开展工作调研，想方设法为群众排忧解难，提振了党员干部在群众中的良好形象。
一是制定计划稳步“学”。街道从党工委、基层党组织到普通党员个人都分别制定了学习计划。利用落实“三会一课”制度和运程教育培训周集中研讨学；运用江苏先锋、江海先锋、党员微信等新媒介平台空中交流学；对辖区内年老体弱党员，还采取上门送学等到方式，提升学习成效。**社区党支部创新设立的“社区微讲堂”，分专题、多形式组织广大党员学习研讨，为全街各基层组织开展学习教育活动树立了榜样。
二是关注民生务实“做”。在开展“亮身份、树形象”主题活动中，街道重点推进在职党员进社区活动，落实直接联系服务群众制度。结合“走帮服”富民强企奔小康活动，机关党员干部下社区、进企业走访慰问群众（职工），广泛征求意见建议，集中力量解决一批群众反映强烈的民生问题。如：***、**、**等老小区原先设计的排水等基础设施相对滞后，每当雨季来临，小区结水严重，居民反映强烈。街道干部在走访中了解到这一情况后，将问题带回来，认真研究，并提交街道相关会议讨论，作为年度为民办事实项目，协调上级有关部门及时改造。另外，农贸市场升级改造、**污染企业搬迁、社区雨水管网改造、僵尸车清理等一批民生实事都是在学习教育活动中得到有效解决的，此举极大地方便了群众的生产和生活，深受党员群众赞赏。
四、持续推进学习教育常态化、制度化
在推进“两学一做”学习教育活动中，街道重视抓好常态化和制度化建设，建立健全融入日常、抓在经常的有效机制，把“学”和“做”贯穿于学习教育的全过程。
一注重建章立制。一方面，始终聚焦问题，坚持边查边改边立制，进一步织紧、织密、织牢干部监督管理和党风廉政建设的制度笼子。在去年已制定部分工作制度基础上，今年1-4月，街道又先后出台了《机关和社区财务管理制度》、《社区用工及经费使用管理制度》等制度，进一步促进用制度管人、管事落实。另一方面，围绕学习教育，还研究制定了《党工委中心组专题学习计划》、《机关学习日制度》、《规范党内组织生活制度》等，并在实际工作中，认真加以落实，推动学习教育形式多样、常态开展、长久见效。
二注重总结推广。街道将深度挖掘各部门、各单位“两学一做”好经验、好做法，及时总结梳理，及时在全街进行传播推广。
三持续探索创新。“两学一做”教育没有终止符，必须常抓不懈、常抓常新。街道党工委在学习教育活动中，没有局限于为学习而学习，而是把学教活动与街道的拆迁扫尾、_、安全生产、文明创建等中心工作同部署、同检查、同考核，有 ……（未完，全文共2632字，当前仅显示1673字，请阅读下面提示信息。收藏《街道“两学一做”学习教育工作总结3》）