您的位置:新文秘网>>党委/办公厅室/学习体会/学习材料/会议致辞/会议主持/会议发言/经验交流/申报材料/>>正文

县委办公室学习会议交流发言材料

发表时间:2017/6/6 17:55:24

确立材料写作的高标准
——县委办公室学习会议交流发言材料

各位领导,同事们:
大家下午好!按照办公室学习的统一安排,今天由我作发言,这个发言既是和大家的共同探讨、交流,也是对自己这一年来工作、学习、生活各个方面的一次深入总结。这个机会很好,我很珍惜,做了大量的准备工作。我年纪轻、经验少,不到位的地方还请大家多加批评指正。
我是去年4月底到的咱们单位,到今天也有一年多了,接触材料有将近一年的时间。以前在乡上主要从事的是包村工作,对材料可以说是“目不识丁”。因此,刚进办公室时我近乎用一种拼命的方式在学习,看杂志、看报纸、抄笔记、背讲话,一有时间就跑到328,给他们当徒弟,他们写我看、他们写完了我念,就这样逐渐上手了材料,就开始写,有时写不出来真想打破自己的头往进灌。在这个过程中,我恐慌过、对自己失望过,也无数次地在心里给自己打气。一年多的实践,对于材料也有了一个新的认识,我概括了三个方面:
首先,材料这个东西很大,对于“怎么样的材料才是好材料?”这个问题,我请教过很多人,也有针对性地阅读过一些书籍,答
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略730字,正式会员可完整阅读)…… 
的过程中,经常能体会到这样一些现象,就是一些材料粗枝大叶、粗心大意,一些心浮气躁、照搬照抄,一些信手拈来、胡拼乱凑,甚至层次不清、文理不通、表述不当,以致观点失误者有之,以偏概全者有之,挂一漏万者有之。这些问题说到底是态度的问题。如果在一接手材料时就抱着完任务的态度,材料怎么可能会写好呢?因此,我觉得,对待写材料的态度是确立高标准的根本,不解决这个问题,其他就无从谈起。
这个态度,来自于对材料用途的清醒认识。“材料是用来干什么的?”,说到底是给领导、给县委用的,我们所着手起草的每一篇材料,代表的是安定县委、代表的是县委领导,与我们个人毫无关系。这就决定了,在材料起草过程如果自己想到啥就写啥,这是完全不对的,背离了写材料的初衷,我们用键盘打出了的每一个字都是县委和领导对工作的指示、要求。为此,这项工作是严肃的,还记得前几天起草县委领导党课讲稿时,我和办公室几位同事就探讨过这个问题,就是要在写每一个字的时候,都要牢牢记着这是县委书记给各乡镇、部门主要负责人讲的话,不能胡拼乱凑复制网上的话、更不能随意任性讲自己的话,要从态度上对自己严起来,同时写完每一篇材料都要细之又细地看几遍,有没有层次不清、讲的不到位的地方。实在地讲,一篇200多字的材料,没有两个小时地认真打磨是上不了台面的,用我们经常的话说,就是“改都没处改”。
这个态度,来自于对材料标准的执着追求。每件事情都是这样,不爱就做不好。对材料写作不热爱,没有思想,懒于动笔,是永远也写不出好材料的。我们不需要“为人性僻耽佳句”的情怀,但必须确立“语不惊人死不休”的标准;不需要“不到楼兰终不还”的勇气,但必须有“不出精品不罢休”的态度。不热爱,怎么能做到这些?为此,材料写作要建立在强烈的事业心责任感和无限热爱的基础上,这不是一句空话,相信一些经历过材料写作的人都有体会。

第二,角度是_。记得我刚刚来办公室时,当时的主任就经常讲,材料_是角度的问题。平时我们起草材料,种类很多,有汇报、报告、讲话、理论文章,找准角度是最关键、最_的要素。一篇讲话材料,不同的领导讲要有不同的角度,不同的听众又有不同的角度,不同的场合更是不能千篇一律。比如,一篇讲党课的讲话,县委书记讲就比较宏观、更注重思路、方法,分管领导讲就更注重具体工作;给全县乡镇、部门负责人讲要注重理论高度、讲清一些当前的关键问题,给基层党支部讲就要更注重用通俗话语、讲明一些道理;在大型会议室这样正式的会议上讲要更注重形势分析、提要求,在党校课堂讲就要更注重理论阐释、谈体会。真正要把握好一篇材料的角度,是难度很大的一件事情,我一直在琢磨探寻,但很多时候,面对具体一个材料时,始终很难找到有效途径,这个问题真得大家多探讨,给予我一些帮助。这里分享几个具体的实例,希望大家听了之后多指导。

第一个例子,是一次副主任安排我写一个领导在常委会上听完安全生产汇报后的发言,不多两页纸足以,我当晚起草了初稿,但总觉得有些不合适,又说不出到底是哪里不合适。第二天给副主任看,副主任说再完善一下,感觉像分管领导的讲话。当时恍然大悟,就是在起草时没有把准角度,把书记的讲话用分管领导安排工作的思路去写了。

第二个例子,是一次县委理论中心组学习时领导的讲话。当时我刚刚上手材料,起草了初稿给主任看,看完之后他的原话是,讲话是一篇好讲话,但不能这么写,角度不对,与领导的风格也不符合。当时很诧异,“材料好着哩,但不能这么写”这是什么意思?之后慢慢深入接触就懂了,就是这个道理啊,我感觉现在自己写材料很多时候还是存在这样的问题。

第三个例子,就是上次咱们开全县工作会议时领导的讲话。一开始我模仿省、市领导的讲稿在写,但过程中领导说让县长讲工作,他主要讲抓落实。当时一个头两个大,因为这个材料考虑了很长时间,自己的头脑里已经形成了固定思维 ……(未完,全文共4060字,当前仅显示2051字,请阅读下面提示信息。收藏《县委办公室学习会议交流发言材料》