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“两学一做”学习心得体会

发表时间:2017/6/20 15:48:35
目录/提纲:……
一、坚持“不畏浮云遮望眼”的定力,做到政治合格
二、坚持“不到长城非好汉”的担当,做到能力合格
一是要有“风物长宜放眼量”的胸襟抓谋划
二是要有“世事洞明皆学问”的态度补短板
三是要有“衣带渐宽终不悔”的情怀搞服务
一是理念,知行合一是准则
三、坚持“宁坐板凳十年冷”的境界,做到品德合格
一是勤劲
二是拼劲
三是忍劲
四是舍劲
五是韧劲
二要有识,三要有恒
四、坚持“两袖清风朝天去”的修养,做到纪律合格
一是必须心存敬畏,廉洁自律守底线
二是必须手握戒尺,遵纪守法讲规矩
三是必须防微杜渐,慎独慎微筑防线
……
“两学一做”心得体会
坚持学思践悟 做到“四个合格”

开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中教育向经常性教育延伸的重要举措,对保持和发展_先进性和纯洁性具有重要意义。_和_对开展“两学一做”学习教育高度重视,_的系列重要讲话为我们开展学习教育指明了正确的方向,提供了基本遵循。作为区委政研室(改革办)主要负责人,必须坚持学思践悟,靠学习走向未来,靠实干创造业绩,靠服务展现作为,做到政治合格、能力合格、品德合格、纪律合格。
一、 坚持“不畏浮云遮望眼”的定力,做到政治合格
党委政研室是党委制定政策的重要平台,是区委的智囊团和参谋部。这一定位,既是动力,又是压力;既是殊荣,更是责任。必须以更高的标准,更严的要求,更远的追求,确保政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬。
首先,对党要绝对忠诚。政研室姓党,如果
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二是要有“世事洞明皆学问”的态度补短板。①补学习上的短板。重点在上级政策文件精神和区委战略意图的把握上下功夫。同时,注重向生活学习,向群众学习,吸收基层宝贵的经验和群众鲜活的语言,多说地方话,多说基层和群众听得进去的话,增强文稿的生命力和感染力。②补工作上的短板。主要是常态化地开展“三敢三论三提高”(通过敢想、敢说、敢干,讨论、争论、辩论,来达到提高以文辅政的能力、决策服务的水平、干部服务的素质)活动,最大限度发挥好政研室(改革办)精准调研、文稿服务、服务决策、宣传推介四大职能作用。③补作风上的短板。主要是克服歇口气、差不多、放放松、过得去等不良情绪的左右,进一步弘扬不怕疲劳、连续作战的作风,以今天再晚也是早、明天再早也是晚的精神,以人一之我十之的干劲,既甘当幕后英雄,又敢于走向前台,精细化运作,努力把工作干到极致,干出精彩。
三是要有“衣带渐宽终不悔”的情怀搞服务。东方智慧有天人合一、知行合一之说,天人合一是理念,知行合一是准则。政研人必须在“行”上下功夫,注重培养和提升宏观思维、文稿写作、政策研究、服务改革、综合协调等方面的能力,以语言的力量、思想的力量、逻辑的力量、哲学的力量、实践的力量、作风的力量,凝聚成强大的服务力量。主要做到“四个走在前列”,即紧紧围绕区委中心工作,在起草文稿上走在前列;紧紧围绕服务发展大局,在开展精准调研上走在前列;紧紧围绕区委战略部署,在完成专项工作上走在前列;紧紧围绕区委决策需求,在提供信息服务上走在前列。
三、 坚持“宁坐板凳十年冷”的境界,做到品德合格
我们从事的是幕后工作,更需要“耐得住寂寞,守得住清贫”的硬功夫。当好参谋助手,要有五个品质,具体说来就是五个劲。一是勤劲。即勤奋工作,要把职业当事业。二是拼劲。毛主席曾说过:一万年太久,要只争朝夕。政研工作就是要拼,要夜以继日地拼,废寝忘食地拼。三是忍劲。要忍受艰苦、辛苦、清苦。四是舍劲。要舍名、舍利、舍家庭、舍身体。“睡到三四更时功名俱成梦境,想到一百年后你我都是古人”。这个对联说明,功名利禄都是身外之物。有三个地方值得去看一看:牢房、重病房、火葬场,三个地方值得去走一走:烈士陵园、灾区、贫困户。看一看,走一走,就会有新的醒悟,就会对身外之物有新的认识,就会庆幸自己从事的职业,就会心怀感恩,知足常乐。五是韧劲。韧劲就是坚持。曾国藩有“三有”之说,士人第一个要有志,二要有识,三要有恒。一个人能把一件事坚持做上十年,肯定能干出成绩,坚持就是胜利,就能成功。
四、坚持“两袖清风朝天去”的修养,做到纪律合格。
严以律己是优良作风的传承、是队伍建设的需要、是干事创业的保障。关键要做到“三个必须”。
  一是必须心存敬畏,廉洁自律守底线。古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止”。心中的敬畏、手中的戒尺,是做人做事做官的德行、规矩和准绳。要敬畏法纪,慎小慎微,勤于自省,切实守住廉洁自律底线。要敬畏组织。“畏则不敢放肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。组织培养是干部成长的重要条件,必须对组织心存敬畏。要敬畏群众,筑牢群众观点,站稳群众立场,密切联系群众,想问题、写文稿、干事情都要以群众利益为出发点和落脚点 ……(未完,全文共2740字,当前仅显示1742字,请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”学习心得体会》