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机关党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案及工作分解

发表时间:2017/6/26 8:14:55
目录/提纲:……
一、准确把握要求,确保学习教育取得实效
2、坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合
3、坚持整体推进与服务中心相结合
二、精心组织安排,着力健全常态化学习机制
1、明确学习计划,抓好学习教育
2、聚焦学习重点,创新学习形式
三、对标“四个合格”,着力健全常态化实践机制
1、落细落实基层党建规范
2、深入开展“五看五查”
3、有效搭建实践载体
四、层层压实责任,着力健全常态化考评机制
2、强化督导考核
……
机关党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案及工作分解

  2016年以来,根据_、工信部、校党委工作部署,机关党委把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务,推动学习教育取得了明显成效。实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示。根据上级最新要求,经机关党委研究,现就推进机关“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作安排方案。 
  一、准确把握要求,确保学习教育取得实效
  推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚定维护以_同志为_的_权威和集中统一领导、更好发挥_政治优势的必然要求,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合,深化全面从严治_重要举措,是凝心聚力促进改革发展的内在需要。对于机关党支部和广大党员干部更好地用__系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,加强和规范党内政治生活,保持_先进性和纯洁性,增强_生机活力,具有重大而深远的意义。机关各党支部要切实提高思想认识、增强行动自觉,深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求,紧密联系实际,学思践悟、知行合一,推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。 
  1.坚持“
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自学计划,按时完成规定的学习任务。 
1.明确学习计划,抓好学习教育。机关各党支部要对抓好支部学习作出部署,制定具体的学习计划,明确学习重点内容、时间安排、主要方式等。 积极组织党员深入学习__系列重要讲话精神,深入学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国_党内监督条例》等党内法规,围绕即将召开的_和校十六次党代会,以更严要求、更实作风推动机关党员做到“五学五提升”,潜心静学、牢记要点,准确把握精神实质,做到学而信、学而思、学而行。
2.聚焦学习重点,创新学习形式。机关各党支部着眼增强党性修养、严守政治纪律、提升党务能力,在充分发挥“三会一课”等学习平台的基础上,积极创新学习内容和形式,通过邀请校内外专家开展专题辅导报告、组建微信、QQ讨论群、实地党性教育等,面向支部党员持续开展专题学习培训。依托党内主题教育活动、党建与思想政治工作研究课题,聚焦“两学一做”学习教育主题和重点,开展主题鲜明、形式多样的党员教育、专题研究和实践探索,努力营造浓郁的学习氛围,提升学习教育的成效。
  三、对标“四个合格”,着力健全常态化实践机制
  抓牢关键在“做”不放松,坚持党建引领,使党建工作与中心工作深度融合,同频共振,以“学”的成效推动“做”的实践,强化机关党支部在基层的领导_地位,激发广大党员干事创业热情,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
1.落细落实基层党建规范。将“两学一做”学习教育与“谈心谈话”和“三会一课”等制度有机融合,形成支部学习教育基本规范。认真落实支委会、党小组会、党员大会和上党课有关要求,积极召开民主生活会和组织生活会,并做好党员“党性体检”和民主评议党员工作。严格落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员等基本制度规范,全面实施党员学习和参加组织活动记实管理,切实强化党员的组织意识和组织观念。完善党内激励帮扶机制,按照《机关困难党员补助办法》,积极开展走访慰问、党内关爱等活动,寓管理教育于服务中,切实让党员在思想、工作和生活上切实感受到党组织的关心和爱护。
2.深入开展“五看五查”。要坚持问题导向,严格落实支部建设各项规定要求,各党支部按照“五个合格”的标准,做到班子建设合格、党员队伍合格、组织生活合格、制度执行合格、作用发挥合格。引导党员按照“四讲四有”标准,认真查找在“四个合格”方面的差距和不足,重点做好“五看五查”:一看理想信念,查是否做到“四个自信”,是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题;二看纪律规矩,查是否牢固树立“四个意识”,是否做到同以_同志为_的_保持高度一致;三看工作作风,查是否牢固树立宗旨意识,是否严格执行“八项规定”;四看组织观念,查是否认真参加组织生活,是否坚持请示报告制度;五看责任担当,查是否认真履行岗位职责,是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题,要逐条列出举措,确保整改到位。 
3.有效搭建实践载体。把开展机关作风建设立项和“三亮三创”活动等特色做法,作为推进“两学一做”常态化制度化的重要抓手,注重收集问题的解决和办理。抓实“机关作风建设立项”活动,丰富作风建设立项形式,夯实机关支部综合能力,转变工作作风,密切党群关系,力争各类问题解决在一线、矛盾纠纷化解在一线。抓实“三亮三创”活动,结合“双一流”建设等中心工作,把机关党员干部的精气神统一起来,引导广大党员干部比学赶超、创先争优,在破难题、促发展中增强本领、锤炼作风。
  四、层层压实责任,着力健全常态化考评机制
  机关各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治_基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。 
  1.强化责任落实。机关各党支部要切实履行主体责任,专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实,引导广大党员干部亮旗争先,在中心工作落实、重点项目推进中体现新作为、作出新贡献。 
2.强化督导考核。成立机关“两学一做”学习教育常态化制度化工作督导小组,定期开展专项督查。把“两学一做”学习教育开展情况作为支部党建工作考核的重要内容。以《党支部工作手册》《党员领导干部学习工作手册》《党员学习活动手册》为督导载体,坚持常态督查、集中检查、随机抽查相结合,加强督促指导,及时发现解决问题,对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的,严肃批评、追责问责。 
  3.强化舆论宣传。充分运用展板、网站、微信等宣传媒介,广泛宣传推进学习教育常态化制度化的重要意义、主要目的和工作进展, ……(未完,全文共4882字,当前仅显示2466字,请阅读下面提示信息。收藏《机关党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案及工作分解》