党校教学工作汇报

目录/提纲：……
一、主要措施
（一）紧扣中心，精选专题
（二）从严治校，严格考核
（三）问题导向，知行合一
（四）效果优先，诸法互参
二、主要成效
（一）培训对象实现了全员覆盖
（二）学风养成出现了良性循环
（三）学员测评肯定了教学效果
（四）教学方式凸显了丰富多样
三、存在的问题及下一步工作打算
（一）问题：1、专题教学精品课少，主要是理论功底不深，调研论证不全造成
2、教学科研一体化推进慢
（二）打算
1、内抓教学质量
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**党校教学工作汇报

为提高干部培训实效，我校坚持从实际出发，突出主业主课，努力提升教学质量和水平，为培养高素质干部队伍和加强县域经济社会发展提供了有力支持。
一、主要措施
（一）紧扣中心，精选专题。围绕重点项目、发展难点、改革抓手、制约瓶颈等中心工作，在充分调研论证的基础上精心选择确定和实施教学专题。一如既往地坚持专题申报—集体备课—课前试讲—课后测评的教学专题设计制度，夯实主业主课地位，强化专业能力培训。专题申报采取自
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使党校姓党这一根本原则贯穿一切教学活动、科研活动、办学活动的始终，使党校课堂真正成为“补钙壮骨、立根固本、扶正祛邪、激浊扬清”的红色殿堂。在学员学习、考试管理上，严格落实上级关于学员管理的规定、规章等制度，号召学员自觉遵守学习培训和廉洁自律各项规定，自觉维护教学秩序。为确保学员到课率，实行中途点到、期后反馈制度，对违反校规校纪的行为进行严肃处理，情节严重的全县通报，绝不姑息。
（三）问题导向，知行合一。按照“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、资政进决策”的总要求，坚持问题导向、需求导向，尊重教研规律，推进教学科研一体化，落实县委“前瞻性研究、对策性参考”要求，以教学带科研，以科研促教学，实现教学科研同步推进、同步提高，力争参在点子上、谋在关键处。
（四）效果优先，诸法互参。为调动教员和学员积极性，深入推进教学方式创新，力求专题讲授系统化、现场教学情境化、案例教学典型化，形式多样的教学方式，极大地满足了教学效果提升这一目的。“走出去”借梯上台采众长，依托其他有效培训资源，更新观念勤求博采；“请进来”引智送教拓视野，不求所有但求所用，发散思维，激发灵感。
二、主要成效
（一）培训对象实现了全员覆盖。去年集中轮训县管科级干部800余名，分期培训村干部800余名。
（二）学风养成出现了良性循环。坚持讲真、严管、常管，学风校风日臻优良。
（三）学员测评肯定了教学效果。教学相长、互相尊重的浓厚氛围逐步形成。
（四）教学方式凸显了丰富多样。专题教学、现场教学、异地培训等教学方式并重互参，让学员近身参与到教学中来，在情景中感悟党性修养，在体悟中浸润红色基因。
三、存在的问题及下一步工作打算
（一）问题：1、专题教学精品课少，主要是理论功底不深，调研论证不全造成。2、教学科研 ……（未完，全文共1526字，当前仅显示970字，请阅读下面提示信息。收藏《党校教学工作汇报》）