欢送援疆教师讲话稿

援疆教育路任重道远
声声念援疆 依依惜别离

第八期援疆工作即将结束，还清晰地记得迎接16位老师进入我们高级中学的激动人心的时刻，转眼间，三年过去了。今天，我们怀着感激、依依不舍的心情，欢送这批对我校倾注着真情，奉献了智慧和心血的援疆老师。回顾过去，他们克服寂寞，战胜种种困难，把巩留当作第二故乡，把高级中学当成自己的事业，从未懈怠，永不停歇，用行动诠释人生信念，用真诚铺就大爱的舞台，用真情搭建友谊的桥梁，为高级中学的发展做出了非
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心引领。为充分发挥援疆教师的示范和引领作用，我校的16位援疆教师分别被安排在三个年级。他们在各自年级、学科，利用示范课、备课组活动等形式，帮助本组教师加深对学科思想方法的领悟，研讨学生学科素养培养的途径，探究提升学生知识建构能力的方法，探索学生学科思维模式形成的策略。
2、集聚辐射。援疆教师不仅将带好班级作为己任，更是将尽心尽力带好徒弟作为自己的职责。16位援疆教师分别与2-3位年轻教师结为师徒，在平时的教育教学工作中，从教材处理到资源整合，从课堂设计到组织，从选题编题到讲评补练，都给予悉心辅导，在各种教师业务比赛中，他们帮助多位参赛老师进行课堂教学设计，洗课磨课，鼓励他们大胆参与，使青年教师从站稳讲台到站好讲台。通过“青蓝工程”活动的扎实开展，16位援疆教师所带的36位徒弟中有3人被评为学校十佳青年教师、3人在优质课评比中获奖、4人在说课比赛中获奖，有两项自制实验教具参加自治区评比并获得一、二等奖。同时，援疆教师还利用丰富的教学经验和扎实的专业知识，为全校教师或教研组作讲座十几场，他们先进的教学理念和详实的课例分析，使广大教师受益匪浅。
三、参与管理，推动教研
援疆教师发挥专业、资源优势，帮助学校加强教研组队伍建设，下好教研“这盘棋”，盘活教研组一班人。他们积极辅导学校课题研究，不仅每个月开设一堂高质量的示范课，而且详细说明课堂每个环节的设计思路和依据，达到“研究一节课，带动一群人”效果，促进青年教师的快速成长。为了大面积提升高级中学的教育教学质量，他们结合教学实际,制定并实施了“三主课堂、互动教学”的课改模式，助力学校特色发展，在巩留县高级中学承办了一年一度的“七校联盟，同课异构”教研活动中，每位参赛老师的课均得到一致好评。在管理上，援疆教师积极进言献策，探索出适应高级中学管理发展 ……（未完，全文共1542字，当前仅显示980字，请阅读下面提示信息。收藏《欢送援疆教师讲话稿》）