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县国税局七一建党节专题党课讲稿

发表时间:2017/7/24 17:33:50
目录/提纲:……
一、党96年的发展历史,同时也是聚焦思想、凝聚智慧、提升能力的历史
二、“三强两提升”主题教育实践活动实现“四个进一步”主要目标
三、总结历史经验,推动党员干部政治素质不断提升
四、联系工作实际,着力强化全局的党内思想教育
……
稳步推进“三强两提升”主题教育
全面落实从严治党纵深举措
县国税局七一建党节专题党课讲稿(提纲)
(2017年7月1日)
 
同志们:
大家好!今天是伟大的中国_成立96周年纪念日,在此,祝愿我们伟大的中国_永葆青春、永铸辉煌! 同时,我代表县局党组向努力拼搏、辛勤奋战在工作岗位上的**国税广大党员表示衷心的感谢和诚挚的问候!
根据市局党组和县委、县政府“三强两提升”学习教育方案要求,今天,我给大家讲“七一”专题党课,党课的题目是《稳步推进“三强两提升”主题教育  全面落实从严治党纵深举措》。不妥之处,请大家批评指正。同志们,“三强两提升”主题教育实践活动,其实质就是对“_群众路线”教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”教育的深化和延伸,是全面落实从严治党向基层纵深的重要举措,是提升党员干部综合能力的重要途径,是不断推动**国税事业科学和谐健康快速发展的重要保障。通过经常性思想教育加强_思想政治建设,是我们_优良传统。_同志曾指出:“掌握思想教育,是团结_进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,_一切政治任务是不能完成的。”在纪念建党96周年和县委、县政府做出在全县开展“三强两提
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略845字,正式会员可完整阅读)…… 
起了学习_著作的热潮。刘少奇同志就此在《党在宣传战线上的任务》中提出,要在_加强思想政治教育,认为“如果埋头到这些实际工作中去,不加强政治学习,不加强_理论学习,那就有危险性,就会脱离政治,脱离基本理论,使非无产阶级的思想发展起来。”为促进干部学习规范化,_发布了一系列指示、决定、通知、规定等,不仅分门别类,对各地、各部门、各级党组织的思想教育作出规定,对教育的目标、内容、方法和考核等作了详细规定,还建立了党校教育体系,初步建立和形成党内思想教育常规化的_机制。在学习教育过程中,_在异常繁忙的建设工作中,始终强调加强思想教育的重要性,强调把学习教育与做好工作、解决问题作为党内思想教育的出发点和落脚点。可以说,新中国成立之后的党内思想教育,已经成为执政党建设的一项基础性、日常性工作,它不仅提高了党员干部队伍的思想文化素质和领导水平,也为使党实现从处于地下状态的革命党到_建设时期的执政_转变,提供了重要的思想条件。
进入改革开放发展时期之后,党内经常性教育得到了更为突出的重视。_同志在改革开放开始后清醒地告诫_,对党员干部的教育,要贯穿改革开放全过程,认为如果抓不好,_确实有可能发生“改变面貌”的问题,对此“必须有足够的思想准备”,_都要“重新学习”,而“根本的是学习_、_思想”。他还围绕党章的修改和学习指出,必须结合“党员有什么权利与义务,究竟怎么样才算个_员,不合条件怎么办”等问题,通过讨论党章草案,对_进行教育。在他看来,“中国出问题,还是出在_内部”,所以,“要把干部教育好”,是“最重要的问题”“战略问题”“最大的事情”。改革开放以来,_同志的这些认识,在_、_、_等_领导同志和_领导集体那里得到了不断的强调和发展,_据此先后在_进行整党整风、“三讲”教育、“_”_想学习教育、保持_员先进性教育、学习实践_、_群众路线教育实践等活动和“三严三实”专题教育的基础上,对加强党内经常性教育进行了持续性的部署与安排。一方面,把党内经常性教育作为党组织基本的工作职责和学习_章的根本性要求;另一方面,_先后出台了《关于加强干部教育工作的意见》《关于加强和改进_作风建设的决定》《关于在_基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》等制度性规定,对加强党内经常性教育提出了明确要求,党内经常性教育获得了制度性保障。特别是2006年,_印发了《关于加强党员经常性教育的意见》,鲜明地突出了党内经常性教育在_建设中的地位,第一次明确了党内思想教育的总体要求、主要目标、工作原则、基本内容、方法途径和保障措施,为构建党内经常性教育的长效机制提供了制度保障,同时也从一个侧面表明,党内经常性教育已经成为党能够成功领导改革发展不断取得重大成就的重要条件。
二、“三强两提升”主题教育实践活动实现“四个进一步”主要目标
在我们党96年党内思想教育发展的历史中,结合新的实践和新的发展要求,不断探索经常性思想教育的实现途径与方式,成为保证党内思想教育取得实际成效的突出特点。而在__之后,在_部署开展 “两学一做”学习教育的背景下,县委、县政府提出在全县范围内开展“三强两提升”主题教育实践活动,实现了新的历史条件下党内思想教育的重大创新。
(一)“三强两提升”坚持思想建党和制度管_相辅相成,以“基础在学”的前置性条件,为学习教育确定了基本的内涵要求,促进了新形势下党内经常性教育内容的新丰富,将实现“四个进一步”主要目标。就是进一步坚定理想信念、提高党性觉悟;进一步坚定政治方向,增强政治意识、大局意识、_意识、看齐意识;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,发挥先锋模范作用。切实营造了一个“想干事、能干事,干实事、干成事”的干事创业浓厚氛围,为顺利实现“追赶超越”摇旗鼓劲,顺利实现脱贫摘帽,如期建成小康社会加油助阵,顺利实现经济、社会、民生等各项事业更上新台阶提供坚强的思想、政治和组织保证。从我们_历史和传统上看,坚持党内思想教育,始终体现思想建党原则和依靠制度管党治党相统一的要求,这是我们党96年来在党内思想教育中,总是把_基本理论和党规党纪作为基本内容的原因所在。“三强两提升”的这些基础性、前置性要求,不仅实现了思想建党和制度管党原则在新的历史条件下的高度统一,而且把 ……(未完,全文共8686字,当前仅显示2372字,请阅读下面提示信息。收藏《县国税局七一建党节专题党课讲稿》
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