您的位置:新文秘网>>教育/学校/党务讲话/党委/生活会/督查/学习材料/申报材料/>>正文

中学校党支部书记“七个不讲”“两面人”专题民主生活会对照检查材料

发表时间:2017/9/20 21:21:06
目录/提纲:……
一、基本情况及认识
二、存在问题
(一)不讲政治方面
一是对_工作的战略地位、重大意义、指导思想认识不到位
二是当面一套、背后一套,做“两面人”
(二)不讲纪律方面
一是自以为是,淡漠规矩
二是对民族宗教问题不愿管、不会管等问题
(三)不讲大局方面
一是双语教学落实执行力不够
二是对自治区党委贯彻落实_决策部署的工作安排弄虚作假
(四)不讲团结方面
一是对_民族工作不重视,落实不力
二是不以己度人,工作粗放
(五)不讲责任方面
一是对自治区党委制定出台的维护稳定“组合拳”执行不力,落实不到位
二是对破坏民族团结言行不批评、不制止
(六)不讲忠诚方面
一是对“三股_”“两面人”不主动发声亮剑
二是检举揭发、查处“两面人”工作力度不够
(七)不讲原则方面
一是对一些少数民族干部存在狭隘的民族情绪问题认识不清,警惕性不高,批驳不力
二是对“两面”言行的领导干部未调整、未处理
三、产生问题的原因剖析
(一)、理论武装不到位,理想信念有所松懈
(二)、宗旨意识不牢固,群众观念有所弱化
(三)、党性修养不过硬,责任意识有所淡化
(四)、纪律观念有所松懈,降低了标准要求
(五)、艰苦奋斗意识弱化了,政治纪律抓的不够严
(六)、政治意识弱化了,敢于担当精神欠缺
(七)、对自身要求不严格,没有把个人的追求融入_事业之中
四、今……
中学校党支部书记“七个不讲”“两面人”专题民主生活会对照检查材料
第一中学党支部书记

一、基本情况及认识
根据《关于召开2017年度党员专题民主生活会的通知》(乌党组通字[2017]44号)文件精神,自治区和地区总体部署,我始终紧扣学习贯彻__系列重要讲话为主题,以自治区党委《关于沙塔尔•沙吾提等人违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》为镜鉴,以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求,通过学习和反思,深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的两面人,他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律,总目标意识淡薄,丧失理想信念,履职尽职不够,公然与人民为敌,传播双泛思想、为三股_培育温床,是个十足的反革命集团,给党和人事业带来惨重损失。作为党政机关一员,肩负维护_的神圣使命,本人积极带头并组织全校教职工开展“自查自省、践行忠诚”活动,积极发声亮剑坚决与干部队伍中的“两面人”作斗争、划清界限,坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律,聚焦
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略719字,正式会员可完整阅读)…… 
”学习教育,我有时候没有参加,让党建办工作人员组织学习,自己在办公室里上网。
二是对民族z-教问题不愿管、不会管等问题。在我校检举揭发“两面人”工作中,获悉有教师做乃麻子的线索,我没有及时暗中调查、大量谈话取证,直面群众去解决问题。认为和自己没有关系,只是公安部门的事情。如:2017年我校两位教师被公安部门调查做乃麻子的事情。
(三)不讲大局方面
一是双语教学落实执行力不够。对上级部门要求的进行国语教育认识不到位,组织教师学习国语力度不强,得过且过。如:我校个别教师即使进行了国语培训,但还是不能进行国语授课;个别中层领导不懂国语,我没有处理。
二是对自治区党委贯彻落实_决策部署的工作安排弄虚作假。对我校的扶贫工作重视不够,认为这只是政治任务,没有真心实意真抓实干。如:扶贫工作出现问题,没有及时发现并整改。2016年我校阿恰塔格乡扶贫工作,有教师没有进行定期走访,扶贫工作不到位。
(四)不讲团结方面
一是对_民族工作不重视,落实不力。对我校的“民族团结一家亲”和民族联谊活动不重视,弄虚作假,甚至有个别教师没有参与此项活动。如:我校教师对下乡存在应付和抵制的情绪,我没有引起重视,导致此项工作流于形式,材料作假。
二是不以己度人,工作粗放。在工作中,和自己关系好点的教师帮助他们解决工作中的实际困难。和自己关系一般的老师,当他们出现工作上的一点儿错误,就狠狠的批评他们。如:2016年10月中旬对我校教师王辉打学生情况,我就认为应该把王辉教师转岗。
(五)不讲责任方面
一是对自治区党委制定出台的维护稳定“组合拳”执行不力,落实不到位。在实际工作中安排多,检查落实少,对某些教职工需要学习的文件,有时以念文件的形式代替学习,认为只要自己在教职工面前读了一遍,后面出了什么事也跟自己无关。如:我校教职工大多数人不知道“组合拳”的内容。
二是对破坏民族团结言行不批评、不制止。个别中层领导干部对汉族教师在背后向我打小报告,不在自身查找原因,我没有批评、制止,还认为他们的做法有助于我了解学校情况。如:个别民族教师、中层领导向我说汉族教师不行的话:在上课时制止不住学生;不遵守学校规章制度;不听从他们的安排。
(六)不讲忠诚方面
一是对“三股_”“两面人”不主动发声亮剑。对__关于同“三股_”作斗争的深刻阐述认识不深,认为自己是汉族同志,发声亮剑和自己关系不大,造成自己思想上不重视。如:每次发声亮剑活动都是上级部门下达文件后才进行,且发言稿没有自己真实想法,都是东拼西凑完成的,没有主动积极汇报自己的真实思想。对学校发声亮剑活动大会不能全程参加,没有很好的监督教师都上台发声亮剑。
二是检举揭发、查处“两面人”工作力度不够。我校是一个有400多教职工、5000多学生的单位,在查处“两面人”工作上情况复杂,工作量大。本人没有积极主动、沉下身子真抓实干,只是按上级要求阶段性开展。如:自2017年我校检举揭发“两面人”工作开展以来,我校至今才确定“两面人”4人。工作力度和强度不太大。如:在查处“两面人”工作上存在老好人思想,平时出于民族团结考虑,对一些民族教师存在的细小问题没有深挖细查,过于相信,敏锐性不强。
(七)不讲原则方面
一是对一些少数民族干部存在狭隘的民族情绪问题认识不清,警惕性不高,批驳不力。如:对待学校教师存在民族特殊的现象。对学校汉族教师管理严格,对民族教师放任。
二是对“两面”言行的领导干部未调整、未处理。在我学校个别中层干部中存在的一些“两面”言行的干部,不讲国语现象情况严重。比如:在我校开会、发声亮剑等活动中仍有中层干部不用国语情况;各别科室负责人存在不懂国语现象,我对这样的干部没有批评教育,也未调整。
三、产生问题的原因剖析
( ……(未完,全文共5749字,当前仅显示2019字,请阅读下面提示信息。收藏《中学校党支部书记“七个不讲”“两面人”专题民主生活会对照检查材料》
文章搜索
相关文章