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市纪委监察局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

发表时间:2017-10-25 7:30:51

**市纪委监察局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

为全面贯彻中央、省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的文件要求,教育引导机关党员用党章党规规范言行,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强“四个意识”,切实做到“四个合格”,推动“两学一做”学习教育实现常态化、制度化,制定本实施方案。
一、总体要求
总体目标:推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,严明党的政治纪律和政治规矩,激励各级党组织和广大党员凝心聚力、干事创业,具有重大而深远的意义。机关全体党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,在真学真信真用上下功夫,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。确保党支部充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保全体党员党性坚强、发挥先锋模范作用,保持发展党的先进性和纯洁性,进一步提升境界标准,积极创新实干,努力推动委局机关各项工作争一流、上水平。
基本要求:突出以上率下,充分发挥领导机关、领导干部
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以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进监督执纪问责工作中作表率、当先锋。
(三)推动查改问题成为常态。坚持问题导向,突出针对性,把查找和解决问题作为“两学一做”学习教育常态化制度化的规定动作,坚持学做结合,边学边查边改。领导班子要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,着力查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
三、方法措施
(一)严格落实基本制度。从严落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度,确保党的组织生活制度不“空转”不“休眠”、真正发挥作用。各党支部要结合年度党建工作要点,制定“三会一课”计划,把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”,作为基本内容固定下来。充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育,组织党员参加党员大会、上党课,定期召开支部组织生活会。以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。坚持班子主要领导讲党课、双重组织生活制度,抓住“关键少数”,领创党建示范点、打造过硬支部,发挥示范引领作用。广大党员要主动自学、深入思考,不断强化党员意识、提高党性修养。
(二)开展主题党日活动。紧密联系党员思想作风和单位工作实际,开展形式多样、内容丰富的主题党日活动,切实提高组织生活质量,深化党员思想政治教育。将每月5日、15日、25日选两天作为党支部主题党日。各党支部拟定主题党日计划,以学习“党章党规、系列讲话”、学习“党建制度、上级精神”、开展“主动交纳党费、强化党员意识”、“党员志愿服务、共创文明城市”、“服务基层群众、推动精准扶贫”、“参观革命老区、学习革命先烈”、“组织革命歌曲合唱、迎接党的十九大”、“党员政治生日‘三个一’”等活动为参考主题,自主引领党员主动“学思践悟”,不断强化党员意识、充分发挥先锋模范作用。
(三)召开组织生活会。按照上级部署,全年召开2次党员组织生活会,领导干部发挥带动引领作用,以普通党员身份参加组织生活会。抓好查摆对照,全体党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际,对照党章、习近平系列讲话精神,对照共产党员要求,开展问题大排查,找出做一名合格党员的差距。通过查摆,建立党支部问题、责任、整改“三张清单”,建立党员正反“两张清单”,促使全体党员把“做”放在关键,明白什么必须做,明白什么严禁做。
(四)创新丰富学习载体。根据委局机关实际,坚持“线上”学与“线下”学相结合,积极运用“互联网+”等方式,不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。建立机关党委、各党支部“两学一做”学习教育微信平台,开展“微课堂”活动。用“微课堂”的形式,定期向全体党员发布学习内容、工作部署和相关信息,交流各自学习心得,随时随地学、随时随地与支部成员互动交流。在周末大讲堂“请进来”学的基础上,积极“走出去”学,充分利用红色教育、警示教育等党性教育基地,开展现场学习教育,弘扬党的优良传统和作风。用好宣传册、“口袋书”、“微党课”等方法,引导支部党员干部自觉“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,把“两学一做”融入到党员日常工作生活。在深入学习基础上,结合业务工作,开展监督执纪工作规则知识测试,以考促学,检验学习成效,提升监督执纪工作能力。
(五)抓好整改提升。强化问题导向,通过学习研讨、主题党日、组织生活会、谈心谈话等活动,真找问题、找真问题,列出问题清单,对照查摆的问题,即知即改,边学边改,使学习教育过程成为校正自身问题的过程。组织党员亮出身份、公开整改,坚持上下结合、联动整改,切实把各项整改措施落到实处,切实以整改提升党员党性修养。针对整改落实情况,组织民主评议党员。
四、组织 ……(未完,全文共4633字,当前仅显示2711字,请阅读下面提示信息。收藏《市纪委监察局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》
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