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县推进义务教育均衡发展工作情况汇报

发表时间:2017/12/10 9:37:34
目录/提纲:……
一、全县义务教育基本情况
二、我县推进义务教育均衡发展工作的主要做法
(一)以均衡发展为导向,优化教育资源配置
一是政府高度重视,加大教育投入
二是科学规划布局
三是改善办学条件
四是积极推进校舍安全工程
(二)以持续发展为重点,加强教师队伍建设
一是合理配置教师资源
二是提高师德素养
三是加强教师校对校交流
四是优化教师队伍
五是成立县优秀教师交流中心
(三)以内涵发展为_,提高教育教学质量
一是积极推进素质教育
二是实施课堂教学改革
三是发挥优质学校对薄弱学校的帮带作用
四是强化督导评估
(四)以规范发展为主线,着力推进教育公平
一是实施义务教育阶段免试就近入学制度
二是关注困难_,保证适龄儿童、少年接受义务教育机会均等
三是关注弱势_,加强特校建设
四是进一步规范义务教育阶段学校办学行为
三、下一步工作思路
……
创新措施 提升内涵 强力推进义务教育均衡发展

各位领导:
近年来,##县委、县政府高度重视教育工作,始终把教育放在优先发展的地位,创新措施,加大投入,立足教育公平,以办好每一所学校、教好每一个孩子为目标,强力推进全县义务教育均衡发展。现将我县推进义务教育均衡发展工作情况汇报如下:
一、全县义务教育基本情况
我县共有义务教育阶段公办学校280所,在校学生99373人。其中小学244所,在校学生70386人,初中35所,在校学生28987人,特殊教育学校1所,在校学生60人。我县中小学校现有在职教职工7055人,其中小学专任教师4086人,初中专任教师2459人。
二、我县推进义务教育均衡发展工作的主要做法
(一)以均衡发展为导向,优化教育资源配置
我们把教育作为最大的民生工程,纳入经济社会发展规划,按照“撤小、合近、扩强、带弱”的原则,协调推进城乡办学条件提升。一是政府高度重视,加大教育投入。成立了尉氏县推进义务教育均
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校办学条件改善。其中图书配备300万元,仪器器材配备420万元,校舍建设2000万元。两年来,用于全县校园环境整治的经费投入达1272万元。四是积极推进校舍安全工程。2009年我县新建校舍9127.15㎡,改扩建校舍15686.35㎡,安全加固校舍64176㎡,投入资金4246.71万元。2010年新建校舍23586㎡,投入资金1890.61万元,所有项目现已全部完工。
(二)以持续发展为重点,加强教师队伍建设
教师是教育的第一资源。我们把教师队伍建设作为教育发展根本大计,用教师素质的全面提高,保证教育均衡水平的普遍提升。一是合理配置教师资源。严格按照省定编制配备合格教师,实行全员聘任制。根据学校布局调整和学生数目变化,及时调整各中小学编制数额,确保满足教学需要。自然减员空出的教师编制,按照“公开招聘,择优录用”的原则,及时补充。2008年,我县公开招录了157名大专以上学历的师范类毕业生和50名省特岗教师;2010年公开招录了120名教师和50名特岗教师,现已全部补充到了农村中小学校。二是提高师德素养。按照教师培训计划,采取多种形式,开展以师德教育、新课程、新知识、新技术为重点的教师继续教育。全县小学专任教师学历合格率达100%,高学历比率达66.5%;初中专任教师学历合格率达99.6%,高学历比率达40.7%。三是加强教师校对校交流。制定城乡教师岗位交流和支教制度。2007年以来,先后有220名省、市级骨干教师、名师到薄弱学校任教支教。四是优化教师队伍。启动 “名师培养”工程,设立专项基金,开展全县教育系统“学科带头人”、“十佳优秀班主任”和“十佳优秀校长”评选工作。对每年评选出的30名“学科带头人”每人奖现金3000元,“十佳优秀班主任”和“十佳优秀校长”每人奖现金1000元。五是成立县优秀教师交流中心。吸纳全县100多名优秀教师集中备课、研讨、评课、说课、送课下乡,让农村学校和薄弱学校共享优质教育资源。
(三)以内涵发展为_,提高教育教学质量
质量是教育的生命线。我们牢固树立质量意识,全力推进素质教育,促进学生全面发展。一是积极推进素质教育。严格执行义务教育新课程标准。近年来,我县在执行新课程标准的同时,对各中小学校教育教学管理工作经常进行督导,同时又根据《河南省义务教育阶段学校内部管理50条意见》,结合自身实际情况,制定了《尉氏县学校内部管理细则》,按细则进行星级学校评比。目前全县共评出五星级学校2所,四星级学校19所,三星级学校35所。二是实施课堂教学改革。从2007年开始,我县通过“走出去、请进来、动起来”,全方位实施课堂教学改革,全面提升了教育质量。三是发挥优质学校对薄弱学校的帮带作用。抽调县城学校校长和中层管理人员30人次在薄弱学校挂职管理。利用城乡学校手拉手、结对子等形式,积极探索“以强带弱”、“捆绑发展”等发展模式,用优秀学校先进的教育理念、管理经验带动薄弱学校管理水平的提高。同时启动了“乡镇区域内中心小学划片管理相邻完全小学和幼儿园方案”的管理模式。四是强化督导评估。我们多次组织各乡镇中心校校长巡回对各乡镇学校“均推”工作进行评比检查,在相互学习,相互借鉴的同时,侧重发现问题,查找疏漏。实践证明,有计划、有组织、有针对性的过程督导监测评比活动,对确保全县推进义务教育均衡发展工作扎实进行起到了很好的助推作用。
(四)以规范发展为主线,着力推进教育公平
一是实施义务教育阶段免试就近入学制度。合理划分中小学招生区域,并向社 ……(未完,全文共3717字,当前仅显示1877字,请阅读下面提示信息。收藏《县推进义务教育均衡发展工作情况汇报》