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青少年校外活动中心自评报告

发表时间:2018/1/18 8:32:25
目录/提纲:……
一、中心基本情况
二、工作开展情况
(一)抓队伍,强素质
(二)抓经费,保运行
(三)抓建设,促发展
(四)抓制度,强管理
(五)抓活动,创特色
一是本着公益性为主的原则,举办免费活动
一是充分利用专职人员特长、场地和器材设备条件,开展系列常规活动
二是积极与学校教育衔接,加强与相关部门联系,创造条件开展校外教育活动
三是适时开放活动场地,协助部分社会、群众组织开展活动
二是采取特长培养为辅方式,适当收取费用
三、存在的问题及努力方向
一是校外教育与学校教育的衔接还不够紧
二是活动内容和形式仍需拓展与丰富
……
***青少年校外活动中心自评报告

一、中心基本情况
***青少年校外活动中心是2003年国家彩票公益金扶持资助的第三批建设项目。中心位于县城体育场。2005年9月动工兴建,2006年5月竣工投入使用,建筑面积4912平方米,砖混结构,共6层,总造价280万元。2006年8月经县机构编制委员会批准为正股级全额拨款事业单位,隶属于县教育体育局管理。承担着全县青少年学生校外教育的规划、协调、研究、指导以及校外健身、娱乐、学习、艺体培训等活动的组织管理职能。
二、工作开展情况
(一)抓队伍,强素质。活动中心为独立法人机构,核定编制5人,实际工作人员8人。中心设主任1人,副主任1人,主任为法人代表,其余为专职工作人员,专职人员的学历达标,其中本科学历4人,大专学历4人;小学特高级教师1人,中学高级教师1人,小学高级教师1人;实行了主任负责制下的全员合同聘用。中心还根据需要,经严格资历审核,从城区学校、有关单位长期聘请优秀教师或其他专业人才30余人到中心兼职帮扶、辅导。中心注重抓人员素质提高,按上级要求积极安排管理人员赴_、上海、广州等地参加
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略758字,正式会员可完整阅读)…… 
安排中心人员赴发达地区学习、考察校外活动中心办学情况;亲自与物价等部门协调特长培训收费标准。县教育主管部门的关心和支持,为中心的发展提供了有力保障。
(四)抓制度,强管理。中心内部机构不断健全。今年,中心又向教育主管部门申请,增设了中心办公室,进一步加强了内部管理。制度体系逐步完善,建立健全了包括各类目标管理责任制和年度绩效考核制度,修订了中心全员聘用合同制、财务管理制度、安全责任制度,细化了突发事件应急预案,治安、消防、用电等安全防护措施。管理不断规范,中心人员分工明确,职责清晰,责任到人,以制度规范青少年校外活动中心工作有序进展。
(五)抓活动,创特色。为教育引导未成年人树立理想信念,锤炼道德品质,养成行为习惯,提高科学素养,发展兴趣爱好,培养创新精神和实践能力,中心自成立以来,积极发挥活动场所的特色,不断总结经验,创新活动内容,充分体现我县青少年校外活动的亮点。
一是本着公益性为主的原则,举办免费活动。中心始终把开展学生校外公益性活动作为工作的重点,做到每次活动组织严密,有方案,有专人负责,有安全措施,活动内容丰富多彩。一是充分利用专职人员特长、场地和器材设备条件,开展系列常规活动。中心坚持每周一至周五下午2︰30—5︰30免费开放乒乓球室,组织学生练习打乒乓球,锻炼身体,提高球技;双休日上午8︰30—11︰30、寒暑假全天,免费开放图书阅览室,让学生_选书、看书,增长知识,拓宽知识面;每周三下午3︰30—4︰30协助**进行少儿管乐排练。二是积极与学校教育衔接,加强与相关部门联系,创造条件开展校外教育活动。中心积极争取各级各类学校和县老年体协、县博物馆、县志办等单位的支持,在青少年学生中开展德育、智育、美育活动,从小培养学生良好的道德情操、科学精神和实践能力。开展青少年科普宣传教育。今年,中心多次组织学生观看科普影片,并举办了科普知识竞赛活动;10月下旬,中心制作了“低碳生活”科普知识展板,结合全县中小学生暨教职工田径运动会的召开,利用比赛休息时间向运动员展出;组织城区学生到中心科技厅观看“三球仪”演示和“低碳生活”科普知识展,让学生在参观过程中知晓日食、月食的成因及四季节气的轮替,懂得生活中如何做到低碳环保;12月份,中心还将开展送科技进农村学校活动。加强青少年道德法制教育。为组织城区学生积极参与省级文明城市创建活动,印发《争做文明学生,创建和谐校园倡议书》;11月中旬,组织城区4所学校五年级1200余学生轮流参观了中心青少年法制教育基地,学生从身边的生活案例,结合中心工作人员的耐心讲解,引导学生知法懂法,教育学生在家争做好孩子,在校争做好学生,在社会争做守法小公民;与城关中学联合举办对学生思想品德教育活动项目征求座谈会;组织留守儿童课外活动班学员观看了“2008年抗震救灾英雄少年颁奖晚会”实况录像,教育留守儿童学会做坚强的孩子。开展传统文化教育。4月20日,在城区小学六年级学生中组织开展了古诗词吟诵大赛;邀请县博物馆副馆长为青少年举办了“***非物质文化遗产宣传讲座”,邀请县地方志办的老同志为青少年开展“历史的**”专题讲座,激励青少年继承发扬传统文化,立志建设美好家乡。组织社会实践和主题教育活动。为迎接和庆祝_“_”胜利召开,让青少年学生切实感受到_领导下家乡发生的巨大变化,中心拿出一定的活动专项经费,开展了社会实践活动——秋游**,现场作文比赛。学生乘车来到**镇新农村建设示范村**江布园自然村,参观了**村科普宣传长廊、廉政文化宣传栏、**江布园自然村新农村建设宣传长廊,游览了**村“三培两带”服务基地、井冈蜜桔基地、竹园、樟树林等,并在中心四楼多媒体教室进行现场作文竞赛,中心邀请县教研室教研员、城关中学部分语文教师对学生作文当场进行评比。中心还与市老年书画协会、县老年书画协会联合举办了“市老年书画协会喜迎_作品展”,协助中国论坛江西频道举办了“科学发展铸就辉煌书画展”**巡展等活动,为庆祝_“ ……(未完,全文共4212字,当前仅显示2127字,请阅读下面提示信息。收藏《青少年校外活动中心自评报告》