部队培训讲稿：教歌与歌唱指挥

目录/提纲：……
1、注重教育
2、坚持经常
3、人人参与
一、教歌前的准备工作
二、教唱步骤
三、教歌应注意的问题
一、指挥的任务
1、掌握歌曲的拍子、节奏2、掌握歌曲的感情
二、指挥的基本方法
三、指挥中应注意的问题
……
部队培训讲稿：教歌与歌唱指挥

歌咏活动是部队的光荣传统，也是官兵喜爱的文化活动形式，有着广泛的群众基础。健康优美、催人向上的歌曲能够陶冶情操、鼓舞士气，激励斗志，活跃部队生活。经常开展歌咏活动，也有利于培养部队的作风纪律养成和增强集体荣誉感，它对巩固和提高部队战斗力生成有着重要意义。要组织好歌咏活动，必须学会教歌和指挥的基本知识和技能。歌咏活动要把握以下原则：
1、注重教育。按照“队列集会有歌声”的要求，紧贴时代发展、紧贴任务实际。所唱曲目，要从部队实际出发，以活跃警营、鼓舞士气、提高战斗力为目的，真正体现健康的思想内容、鲜明的部队特点、浓郁的时代气息、战斗的艺术风格，防止不健康的歌曲流入警营。
2、坚持经常。必须结合工作、任务经常开展，做到天天唱歌、每周教歌、月月赛歌。努力达到武警总部《关于新形势下加强武警部队基层文化建设意见》中提出的：士兵服役期间至少会唱30至50首优秀歌曲的要求。
3、人人参与。开展群众性的歌咏活动，全体官兵都要积极参加，真正做到“革命歌曲大家唱”，使歌咏活动富有生机。

教 歌
一、教歌前的准备工作
教唱歌曲是提高基层歌咏活动水平的关键环节，要使歌教的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略806字，正式会员可完整阅读）……　
的重要因素，能起诱导、启发作用，唱好了便能引起学唱者的兴趣和共鸣。
2、示范演唱
接下来由我来为大家……
示范演唱时教歌员要情绪饱满，努力把歌曲的思想感情、风格特点充分的表达出来，最好能亲自演唱，这样能使学唱者更好的体会出歌曲的内含，也可以采用音像资料代替范唱，通过示范演唱，使学唱者对所学的歌曲有个最初的较深的印象，从而激发大家学唱的热情。示范……
3、定调起音
每首歌曲左上方都有调号，用来标明歌曲的调门高低的，如
BB调或C调，在教唱前必须把起音定好，定调方法主要有两种，
第一，如果有乐器，就可直接定音，也可用定音哨定音；
第二：如果没有乐器，可采用嗓音定调的方法，即先找到歌曲的最高音，高音6和最低音中音3，如果唱起来都没有问题，那么再从最高音或最低音开始，顺着音阶找到乐曲开始的那个音就可以了，如654321 ……，
另外起音还要看唱歌的场合和对象，教唱过程中，为了防止嗓子过度疲劳，可适当起音低一些，歌曲的调号也不是绝对的，如感到不当，可根据需要升高或降低，如：
4、分句分段教唱
在教唱时，通常采用指谱教唱方法，教歌员唱一句，大家唱一
句，一句一句往下教，唱的较熟后再一段一段的往下教，最后再合起来教唱几遍，分句时应当注意循序渐进，先短后长，比较短的歌曲可以分句一次教唱，比较长的歌曲可根据曲式结构分作几次教唱。
教歌时，应先教谱，后唱词，为了使大家跟唱整齐，可采用呼拍提示法来进行，呼拍提示法是由教歌员根据歌曲速度的快慢，口中呼着拍数指挥大家一起跟着唱，教唱中的呼拍可根据拍子的节奏不同采用不同的方法，如：咱当兵的人23唱，注意：“唱”。
以上几例只是常见的几种方法，教唱中可根据具体情况比照参
考，同时，还可以结合指谱教唱方法来教歌。
5、轻声跟唱
这一步是让学唱者与教唱员相比较，看看自己哪些地方出错，
这是一个给大家自我检查，自己纠正的机会，然后再放开_唱一遍。
6、进行艺术处理
部队歌曲大多数都是进行曲速度，它附有激情，刚劲有力。歌曲基本学会以后，就要根据歌谱上标明的速度术语和感情术语，对歌曲演唱作进一步加工，把歌曲的速度、力度和感情处理体现出来，把对比和高潮体现出来，使歌曲唱的更好，这就是“没有高山显不出平川”的道理，一首歌曲如果平平淡淡的演唱是不会吸引人的。
三、教歌应注意的问题
1、教歌员举止要大方，情绪要热烈，语言要生动，要善于启
发和鼓励大家的学唱积极性，充分肯定成绩，及时纠正错误，通过齐唱或分组演唱的方式来相互提出缺点和不足，不断改进方法；
2、教歌员指挥动作要清楚，手势要明确，开始教唱时调可以起低一些，速度可以慢一些，以便学唱者掌握；
3、重点练唱、攻克难点，重点练习比较难唱的部分，如切分音、后半拍起唱，音程跳度大的地方；
4、最后还要注意歌唱卫生，教唱时间不易过长，剧烈运动之后不要连续大声的唱歌，教一首新歌一般以30分钟为宜，重点放在分段分句教唱上，不可操之过急。

歌 唱 指 挥

教歌是基层歌咏活动中一个重要组成部分，要使部队步调一致，整齐有力，这就需要统一的指挥，就音乐指挥来说，可分为乐队指挥和歌唱指挥，我们在此只介绍歌唱指挥。
一、指挥的任务
1、掌握歌曲的拍子、节奏；
2、掌握歌曲的感情。
要完成这个任务，指挥不仅要统一大家唱歌的节奏，更主要的是运用不同的手势，动作和表情，来启发大家的唱歌情绪，通过正确处理歌曲中的强弱，快慢、_、情绪等方面的变化，把歌曲的主题思想生动而又准确的表现出来。获得较完美的艺术效果。
作为歌唱指挥，首先要熟悉并能唱好所要指挥的歌曲，这样才能通过自己的指挥使大家生动而又准确的表现歌曲。
二、指挥的基本方法
指挥是一种有规律的、有一定时间的强弱、反复出现的运动。
1、指挥的姿势和表情
指挥的站姿要自然大方，状态要积极向上，以沉稳和自信面对
歌唱者注视的目光。肚子不挺，不弓，身子不斜，头部不要太过前倾；身体要自然挺拔，有时可根据歌曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的倾斜动作。双脚呈跨立或近似稍息的姿势，两脚距离与肩同宽，重心落在两脚之间。头要略抬，颈部放松，并善于根据歌曲内容的需要，运用面部表情特别是眼神的示意，启 ……（未完，全文共6447字，当前仅显示2264字，请阅读下面提示信息。收藏《部队培训讲稿：教歌与歌唱指挥》）