在科级以下干部学习_的_精神集中轮训开学典礼上讲话

目录/提纲：……
一、__进入_的历史起点和内涵
二、我国社会主要矛盾转化的认识和理解
三、“四个伟大”的相互关系
四、____思想和基本方略的内在关系
五、“两步走”战略安排的表述
六、“四个全面”战略布局中奋斗目标的接续
一、提高认识、把握形势，明确轮训的重要意义
三、创新思路，为轮训工作注入更多活力
四、提振精神、严格要求，保质保量完成轮训任务
……
在科级以下干部学习_的_精神集中轮训开学典礼上讲话

同志们，上午好！

为了全面深入学习_的_精神，按照《_**市委组织部关于做好全市各级干部学习_的_精神集中轮训工作的通知》要求，认真落实《_**市委关于认真学习宣传_的_精神的意见》，我们组织开展两期科级以下干部学习_的_精神集中轮训， 这是第一期。希望通过此次轮训，各位学员能切实增强“四个意识”，提高服务群众质量和履职本领，不断提高**资源管理水平。

这次轮训对我局学习宣传_的_精神具有重大意义。_代表第__委员会于2017年10月18日在中国_第十九次_代表大会上在大会上作的报告《决胜全面建成小康社会夺取___伟大胜利》将是我们学习_的_精神的重要材料。只有能够学习领会__报告具体内涵，才能更好地学习_的_精神。所以首先，我们从六个方面来学习领会__报告的具体内涵。

一、__进入_的历史起点和内涵

__报告指出：“经过长期努力，__进入了_，这是我国发展新的历史方位。”虽然是__作出了__进入_的重大判断，但不能把__作为进入_的历史起点。

__以来的5年，是_发展进程中极不
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略928字，正式会员可完整阅读）……　
国实际的。但是因为复杂的社会历史原因，后来对这个正确的判断没有坚持下来，偏离到了“以阶级斗争为纲”的方面。1981年_十一届_全会通过的《关于建国以来_若干历史问题的决议》，专门在_八大的基础上对我国社会主要矛盾作了规范表述，即在_改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。_十二大以后，这个表述成为改革开放新时期历届__代表大会关于社会主要矛盾的规范表述。

关于我国社会主要矛盾的表述，如果从1956年_八大开始算起，至今已有61年了；如果从1981年作出历史决议算起，至今也已有36年了。这几十年间，我国社会发生了翻天覆地的变化。从社会生产和人民需要两个方面来看，这个表述都不适应了。

从社会生产上看，“落后的社会生产”的表述已经不能完全反映我国当前的实际。我国幅员辽阔，东西南北，千差万别，既有**、上海、广州、天津、深圳这些大都市、大城市，其城市建设、城乡面貌，即使与发达国家相比也毫不逊色。用“落后的社会生产”不能覆盖地域上的不同发展水平。我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力等大幅提升，进入世界前列。经济总量已经是世界第二大经济体，220多种工农业产品产量在世界上居于第一，有许多产品的产量在世界上名列前茅，许多产品的科技含量、技术水平在世界上处于领先地位，实现了从跟跑、并跑到领跑的超越。如果再用“落后的社会生产”的表述，已不符合社会发展的实际，不仅说服不了人民群众，也说服不了国际社会。

从人民需要上看，“物质文化需要”的表述也已经涵盖不了人民的需要。当前，人民群众的需要是多方面、多领域、多层次、立体化、全方位的。不同_的需求也是千差万别的。除了物质的、文化的需要以外，还有政治方面的需要，比如公平、正义、法治的需要；还有生态方面的需要，比如对改善空气质量、土壤污染、水资源污染、食品不安全状况的需要，等等。

我国社会发展现在也存在不少问题，主要是发展不平衡不充分的问题，包括东部、中部、西部地域上发展的不平衡不充分；城乡发展之间不平衡不充分；不同_发展的不平衡不充分；不同领域不同行业发展的不平衡不充分。认识和理解我国社会主要矛盾发生变化时，要把握好“两个充分认识”。

一是充分认识我国社会主要矛盾的变化是全局性的、历史性的，不是局部的、暂时的。这种全局性、历史性变化，给_工作提出了许多新的更高要求，要求我们要有问题导向意识，什么问题来了就解决什么问题，什么矛盾问题突出，就集中力量解决什么矛盾问题。问题倒逼改革，我们就用改革解决问题、促进发展。

二是充分认识我国社会主要矛盾的变化，并没有改变对我国所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于_初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。发展是动态过程，不平衡不充分是永远存在的，但当发展到了一定阶段后不平衡不充分成为社会主要矛盾的主要方面时，就必须下功夫去认识它、解决它。事物从量变到质变，需要越过一个“度”，也就是达到一个节点。只有达到了节点，才会发生质变。

现在发展不平衡不充分是一个量变的过程、积累的过程。因此，不能因为社会主要矛盾发生了转化，就超越社会发展阶段。另外，判断一个社会的发展阶段和主要矛盾，也不能以经济一个方面的因素去看，而是要从社会各方面的因素综合去看。_基本原理和_历史告诉我们，社会发展阶段必须判断准确，既不能超越，也不能落后。在我们_历史上，曾经一度超越历史发展阶段，搞了“大跃进”，最终欲速则不达，越想快就越快不了，受到自然和社会发展规律的惩罚。改革开放后，我们党深刻汲取历史教训，作出我国处于并将长期处于_初级阶段的重大判断。这里所指的长期到底长到什么时间呢？1992年，_同志在南方谈话中讲的是100年。他强调，_基本路线要100年不动摇。100年，这一方面表达的是一种决心、一种意志，另一方面表达的也是一个时段，即从1956年_改造基本完成，我们建立_基本制度，进入_社会以后，一直到21世纪中叶基本实现_现代化，这大概是100年。__提出2035年基本实现现代化，比以前规划的目标提前了15年。到2050年或新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的_现代化强国，实现_现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

从世界角度看，我国虽然“块头大”，但“虚胖”，在产品质量、生产效率、经济结构等方面还含有一定的“水分”。我国虽然大，但大而不强，是世界最大发展中国家的国际地位没有变。对此，我们也必须要有清醒的认识。

我们在认识和理解我国社会主要矛盾的变化时，只有抓住了上述“两个充分认识”，把握住“变”与“不变”的辩证法和统一性，才能牢牢把握_初级阶段这个基本国情，牢牢 ……（未完，全文共10951字，当前仅显示2605字，请阅读下面提示信息。收藏《在科级以下干部学习_的_精神集中轮训开学典礼上讲话》）