党建暨“两学一做”学习教育情况分析报告

目录/提纲：……
一、主要特点
1、责任意识明显提高
2、学习形式丰富多样
3、党建业务较好融合
4、实践载体提升水平
二、存在的问题
（一）思想认识不深入
（二）学做结合不紧密
（三）作用发挥不充分
（四）“三会一课”质量不高
（五）问题整改不到位
三、对策建议
（一）固本培元，努力抬升标尺线，把好学习关
（二）坚定信念，始终把老方向盘，把好思想关
（三）以上率下，不断注入原动力，把好任务关
（四）激浊扬清，用心念好紧箍咒，把好作风关
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党建暨“两学一做”学习教育情况分析报告

根据市委组织部《关于对全市基层党建暨“两学一做”学习教育明察暗访、定向督查情况的通报》的反馈意见，结合党校实际，深入查找存在的问题，剖析原因，分析报告如下。
一、主要特点
1、责任意识明显提高。各支部书记和支委委员主动抓党建的主责主业意识明显提高，对机关党建“互查互学互鉴”活动督查组反馈的问题，逐条分析倒查责任，落实整改措施和时限，推动了党建工作抓实见效。各支部党员大会、支委会均不下8次，讲党课也在8次以上。党员干部积极参与支部学习的氛围日益浓厚，党员主动学、深入学的意识明显增强。
2、学习形式丰富多样。各支部根据各自工作实际开展了灵活多样的学习形式，坚持重点学习内容每月一考，巩固和检验学习效果。行政后勤支部利用微信、QQ开展“每日100字”学习党章活动。结合庆祝建党96周年，教师支部配合市委组织部、市直机关工委、酒泉日报社出题2000道，并积极参加 “全市学习__系列重要讲话及
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存在松懈、应付情绪，学习满足于读读记记、抄抄写写，缺乏深入的探讨，在党员大会学习中只是学学文件、读读报纸，不注重学习质量和效果；有些党员对一些应知应会的党建知识不掌握、不清楚，部分党员党员记实手册上的学习记录不详细、不规范，谈心谈话记录与党组织的内容不一致。
（二）学做结合不紧密。学习教育的成效没有很好的体现在推动工作上，有的党员把自己等同于一般群众，或者还不如一般群众，说得多做得少，干工作讲条件、图报酬、闹地位，拈轻怕重,斤斤计较；一些党员干部不担当、不作为，责任意识不强、履行职责不力、发挥作用不够，对教职工反应的问题打哈哈、踢皮球，不作为，不担当；个别中层干部个人主义色彩较浓，不注重团结，不维护大局；特别是教师支部的有些党员党性不强，自我要求低，看待问题主观色彩浓重，对一些错误言论不能自知，激化矛盾，越级上访。
（三）作用发挥不充分。没有树立起“_一切工作到支部”的鲜明导向，党支部在做思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作上责任意识不强、办法不多、措施不强，对校内群众苗头性的问题不了解不掌握，有的总支委员和支委委员对群众利益诉求解决不认真不及时，面对问题不能很好的分析研判，处理办法不实不细，导致矛盾频发。
（四）“三会一课”质量不高。“三会一课”内在联系不能有效衔接，“三会”之间相互脱节，议事决策功能发挥不明显，“三会一课”形式单一、内容枯燥、质量不高、效果不好；存在用业务练兵替代讲党课的现象，党课教育脱离实际，不接地气，缺乏针对性，缺乏感染力、吸引力。
（五）问题整改不到位。有些党员在查摆和解决突出问题上重视不足，看不到自身的缺点，避重就轻、虚于应付、搪塞过关，问题查摆不准、整改措施针对性和操作性不强；有些党员查摆问题与自身工作实际联系不紧密、空对空，存在相互之间抄袭的现象。
三、对策建议
（一）固本培元，努力抬升标尺线，把好学习关。党校作为学习、研究和宣传__想理论的重要阵地，要坚持以党章党规、__的系列重要讲话统一思想，凝聚力量，不断改进创新学习教育方式，开展灵活多样的学习形式，督促党员先学一步、真学深学、入脑入心；注重引导支部和党员在学习过程中，养成记载留痕的良好习惯。
（二）坚定信念，始终把老方向盘，把好思想关。坚持党校姓党，让_旗帜在各级党校上空高高飘扬，把思想政治建设始终摆在首位，补足精神之钙，筑牢思想之基，坚守好_阵地，发挥好党员的先锋模范作用。党校教师要高度重视政治理论学习，在党言党，口宣心研，当好理论教育的“精神高地”、党性教育的“炽热熔炉”、服务中心的“重要智库”、_态领域的“战斗先锋”，切实提高政治站位；党校领导干部必须要有组织观念、程序观念，该请示的请示，该报告的报告，决不能我行我素，该作为时不作为；党员应该自觉以“四讲四有”的标准要求自己，决不能把自己等同于一般群众或者还不如一般群众，要带头履行党章规定的党员义务，不但在组织上入党，还要在思想上入党，认真履行自己的岗位职责，认认真真做人，踏踏实实做事。
（三）以上率下，不断注入原动力，把好任务关。树立_一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。总支和支部负责人及委员要带头担责尽责，面对存在的问题要敢于“亮剑”，勇于揭短亮丑，积极搭建行之有效的载体和平台，推动学做融合推进；要固定活动时间、丰富活动内容，着力破解“三会一课”随意化问题，认真召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，领导干部 ……（未完，全文共2965字，当前仅显示1885字，请阅读下面提示信息。收藏《党建暨“两学一做”学习教育情况分析报告》）