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教育系统政治生态情况研判报告

发表时间:2018/3/21 11:08:00
目录/提纲:……
一、主要现状
四是压实责任,解决好管党治党宽松软的问题
二、存在的问题
3、党建管理引领不高,先锋模范不突出
三、对策措施
1、切实担起党建主体责任
2、强化党建,筑牢师德防线
一是加强党员队伍建设
三是引导党员立足岗位做贡献
3、以开展警示教育为载体,要求各级领导干部做到“五带头”
4、开展自查自纠,严肃执纪问责
一是开展各类自查自纠,增强规范教育收费的自觉性
二是对廉政风险点实行动态管理,及时消除隐患
……
**教育系统政治生态情况研判报告

政治生态是各类政治主体生存发展的环境和状态,是政治制度、政治文化、政治生活等要素相互作用的结果,是党风、政风、社会风气的综合反映,影响着党员干部的价值取向和为政行为。__以来,__多次强调,要营造良好政治生态。**教育局结合自身工作实际,对教育系统政治生态情况进行研判,现将研判情况报告如下:
一、主要现状
__以来,管党治党开启了新的征程,___全会和__纪委七次全会对全面从严治党作出重要部署。**教育系统始终把学习贯彻会议精神作为重要的政治任务,始终把思想统一到_对党风廉政建设的重要指示上,认真研判教育系统党风廉政建设面临的
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略484字,正式会员可完整阅读)…… 
件进行了查处,有效遏制了“四风”问题的蔓延。
以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,牢固树立“四个意识”。认真查找自身存在的差距,同时采取有效措施针对问题进行整改,促使每一个党员把握好政治意识、大局意识、_意识和看齐意识的理念,当好“两学一做”排头兵,主动适应和引领教育发展新常态。
二、存在的问题
1.履行全面从严治党主体责任还没有转化为发自内心的自觉,虽然有安排有部署,也提出了要求,但对落实情况和整改结果关注较少。从严管党治党主体责任层层传导力度有所降低,对加强权力监督的风险点排查和规避风险的制度措施还有不足。
2.“一岗双责”落实不到位,履行抓党建职责的思想认识还不够深刻,在实际工作中偏重于行政职责,没有深入地把党风廉政建设融入到日常工作中。业务工作讲得多,党风廉政讲得少,存在抓业务工作与抓党风廉政“一手硬一手软”的现象。
3.党建管理引领不高,先锋模范不突出。学校对全面从严治党主体责任的认识不到位,对教师的思想政治建设工作重视不够,一些党员的宗旨意识不强,党员的先锋模范作用未能充分发挥。还有个别教师有违反师德师风现象,部分乡镇教师对遵守规章制度还缺乏认识,工作热情不够,状态不佳,影响了乡镇教育教学质量的提升。
三、对策措施
1.切实担起党建主体责任。强化党性修养和理论政策的学习,强化党要管党从严治党,促进教育事业健康发展。把教育扶贫和教育民生作为维护和推进政治生态建设的重要工作之一,着力抓实抓好,确保取得实效,努力为群众多办实事好事。
2.强化党建,筑牢师德防线。一是加强党员队伍建设。以《中小学教师职业道德规范》为基本要求,继续开展“我是谁、为了谁、依靠谁”师德学习讨论活动,进一步在活动中提升素质、净化灵魂、陶冶情操。同时,进一步重申教育部关于中小学有偿补课“六条禁令”,**教育系统改进作风“十个严禁”等各项要求,不断强化教师职业理想和职业道德,提升党员教师队伍的整体素质。二是完善师德师风建设长效机制,制定师德师风考核机制实施方案,把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励等的重要条件,实行师德师风失范一票否决制。三是引导党员立足岗位做贡献。通过开展“两互两挂”、“三联三进”、“四爱四在”等系列活动,不断增强党员的四个意识。
3.以开展警示教育为载体,要求各级领导干部做到“五带头”。以《**反腐败典型案例警示教育读本》等为警示教材,多形式开展“以案警教”、“以案警校”警示教育活动,严格要求领导干部做到“五个带头”,即:带 ……(未完,全文共2138字,当前仅显示1359字,请阅读下面提示信息。收藏《教育系统政治生态情况研判报告》