全区青少年法治宣传教育工作情况汇报

目录/提纲：……
一、主要做法和成效
（一）加强领导，建立普法工作机制
（二）加强建配，提高普法队伍水平
一是配齐配足法制副校长
二是坚持领导干部学法制度
三是提高教师法律素质
（三）加强联动，营造普法教育氛围
（四）加强落实，增强普法教育实效
一是加强普法阵地建设
二是落实法治课堂教育主渠道作用
三是不断深化法治主题活动
四是建立青少年法治教育基地
五是积极推进依法治校工作
（五）加强督查，完善普法考评机制
四是青少年法治教育工作的考评奖惩制度基本建立
二、存在的问题和不足
一是法治教育流于形式
二是教育方式过于单一
三是家庭法治教育滞后
三、下一阶段的工作打算和建议
一是创新载体形式
二是加强队伍建设
三是打造宣教阵地
四是健全长效机制
……
【区政协专题调研】
全区青少年法治宣传教育工作情况汇报
区教育局
（2017年3月21日）

近年来，教育系统坚持以_为指导，认真_的_和__、_、_、_全会精神，牢固树立_法治理念，坚持依法治教、依法治校基本方略，积极推进普法工作，深入开展中小学生法治宣传教育，有力地促进了教育事业科学健康发展。现将全区青少年法治宣传教育工作基本情况汇报如下：
一、主要做法和成效
（一）加强领导，建立普法工作机制。成立教育系统青少年普法工作领导小组及办公室，明确专人负责普法工作的推进落实。各学校成立相应工作小组，落实人员和职责，不断完善青少年普法工作运行机制。结合实际，认真制定并实施教育系统法制宣传教育“六五”“七五”规划，每年下发法治建设工作计划，并在教育行政工作会议上进行部署。全区教育系统法治工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年终有考核。
（二）加强建配，提高普法队伍水平。一是配齐配足法制副校长
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略677字，正式会员可完整阅读）……　
分发挥校园电视台、广播台、橱窗、画廊、LED显示屏、黑板报、校园网、校讯通等载体的法治宣传教育功能。积极整合资源，建设校园法治景点景观。在“江都教育网”开辟“教育法治”专栏，及时发布各类法治信息。二是落实法治课堂教育主渠道作用。为各学校配发了《以案说法》知识读本、《法律知识300问》等法治教材，一年级全面开设“道德与法治课程”，中小学校切实做到法治教育计划、课时、师资、教材“四落实”。三是不断深化法治主题活动。持续推进“法治文化进校园”法治建设实事项目，与政法委、检察院、关工委联合开展中小学“法治课间餐”活动，实验初中在扬州市现场推进会上作经验交流。组织学唱法制歌曲活动，河西中心小学的学唱活动在区电视台展播。各学校结合法治宣传教育月、“12·4”_宪法暨法制宣传日等，广泛开展各类法治主题活动。去年，成功举办教育系统专场法治文艺演出。多次组织中小学生参加_、省青少年法治知识竞赛活动。四是建立青少年法治教育基地。不断拓宽青少年法治教育途径，依托实验小学成立全区青少年法治教育中心，在区法治公园开辟法治宣传栏，将区法院、看守所、邵伯廉文化展馆等列为青少年校外法治教育基地。五是积极推进依法治校工作。加快现代学校制度建设，推进学校法治进程，通过建立师生申诉热线、教职工代表大会、_岗等形式，切实维护师生合法权益。全区中小学校创成省级依法治校示范校2所、市级依法治校示范校87所，市级以上依法治校示范校达100%。
（五）加强督查，完善普法考评机制。为克服法治建设工作的随意性和盲目性，教育局每年对学校法治教育工作提出具体任务和要求，并将其纳入学校综合督导评估体系，结合过程评估工作，检查学校法治工作成效，推动学校法治建设制度化、正常化。近几年，分别在实验小学、实验中学、职教中专召开学校法治建设工作现场推进会，交流推广法治工作经验。每年对青少年法治宣传教育工作成绩显著的先进集体和个人进行表彰奖励，切实提高学校法治工作的积极性。
经过不懈努力，教育系统法治建设和青少年普法工作取得了一定成效。主要体现在：一是学校、家庭、社会参与的青少年法治教育网络已基本形成；二是以法治主题班会、专题讲座、课外实践活动为主要形式的青少年法治“第二课堂”广泛开展；三是青少年学生的法律意识和法治观念普遍提高；四是青少年法治教育工作的考评奖惩制度基本建立。区教育局被市委、市政府表彰为“六五”普法过程检查先进集体，并在终期验收中获得市、区两级主管部门好评。
二、存在的问题和不足
一是法治教育流于形式。在实际教学中，现有的法治教育由于不能影响学生的升学考试和教师教学成绩，与其他课程相比，还存在可有可无，可重可轻的实际状况，法治教育在课程安排和内容选择上仍然比较随意。
二是教育方式过于单一。目前，青少年法治教育往往局限于课堂，基本由品德、政治学科教师或班主任开展教学活动，教育方法比较单一。不少学校虽然定期邀请法制副校长开展讲座，但组织学生走出去实践感受的机会比较缺乏，普法效果还不够明显。
三是家庭法治教育滞后。大多数家庭对孩子的法治教育少之又少，家长自身法治素质不高，家庭教育模式落后，使得本应列为第一位的家庭法治教育严重缺失。尤其是农村留守儿童，由于缺少父母日常关爱、隔代教育乏力等因素，这部分学生出现的问题较为突出。
三、下一阶段的工作打算和建议
一是创新载体形式。要不断丰富青少年法治教育形式，在内容上，从成人化、单一化向符合不同年龄阶段学生特点转变；在方式上，从单一的法治课教学，向各学科_教育、课外活动和社会实践等全方 ……（未完，全文共2989字，当前仅显示1900字，请阅读下面提示信息。收藏《全区青少年法治宣传教育工作情况汇报》）