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在教师节座谈会上的讲话

发表时间:2018/7/9 21:13:24
目录/提纲:……
一是基础设施明显改善
二是教育均衡发展取得成效
三是教学质量逐步提升
一是优质教育资源供给不足
二是教学质量差距不小
三是违法违纪问题屡禁不止
四是全社会关心支持教育的氛围不够浓厚
(一)要抓好三个关键问题
一是立好**教育精神
二是注重教育公平
三是提升教学质量
(二)要抓住三类_
一是校园长
二是教师
三是家长
……
在第**个教师节座谈会上的讲话

同志们:
再过两天,就是第**个教师节了,很高兴和大家欢聚一堂,共庆教师佳节,共商发展大计。上午,我们先后到**3所学校,实地看望了部分教师,现场了解了学校发展情况,特别是看到大家蓬勃向上的精神面貌和干劲十足的工作状态,我感到由衷地高兴,既为在校学生感到高兴,也为教育部门感到高兴,更为全市人民感到高兴,**的教育事业发展正需要这样一支肯吃苦、有担当、乐奉献的教师队伍。在此,我谨代表市四套班子和全市**各族群众,向辛勤工作在全市教育战线上的**余名教职员工,表示节日的祝贺和亲切的慰问!并通过你们,向全市**余名离退休教职员工,致以良好的祝愿和崇高的敬意!向一直以来关心支持**教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!
刚才,**同志介绍了全市教育工作的情况,几位校园长和教师代表也作了很好的发言,情真意切、言辞中肯,充分体现了对**教育事业的热情和思考,展示了一
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信大家对于教育都有深刻的体会。我们最盼望的就是娃娃能够接受良好教育,最希望的就是娃娃能够健康成长、快乐成才,所以,我们往往不厌其烦地去打听每一所学校,往往细之又细地去了解每一位老师等等。总之,不愿意娃娃落后在任何一次起跑线上,这样的想法,你有、我有、他有,而且我相信绝大多数家长都会有。特别是每一年城区幼儿园、小学报名的时候,很多家长凌晨就带着板凳提前到学校门口排队,一方面说明了我们的教育现状与广大人民群众的迫切期望还有不少差距,城区的教育资源尤其公立学校资源不足,另一方面也再次说明了群众对教育的逐步重视。正如_在_一中全会后__常委见面会上的讲话指出“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育……期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。所以,加快**教育发展的现实意义之二就在于:教育是民生的基础,抓好**教育,全市各族群众才会生活得更有幸福感和获得感,这也是执政为民的具体要求。
第二个问题,我们的教育面临怎么样的形势?
总的来看,近年来,**的教育事业保持了一个稳定向好的发展趋势。一是基础设施明显改善。“十二五”期间我们投入9.4个亿,今年又投了1个亿,完成了校安工程100个建设项目,全面改薄65个建设项目,新建了市民中、王震小学、普文中学,每个乡镇基本都有一所公办幼儿园,对于一个年财政收入只有12个亿左右的县市,我认为投入是很大的,这些钱也没有白花,教育基础设施欠账问题逐步得到了解决。二是教育均衡发展取得成效。2015年,**在全省首批通过了“义务教育发展基本均衡区”国家评估认定,今年又通过了省级第二轮教育督导评估,并被评为“先进县市”,尤其这几年全市大力规范中小学招生,执行“就近、划片”的入学政策,并确保外来务工随迁子女基本能在义务教育阶段公办学校就读,促进了教育公平。三是教学质量逐步提升。近三年,全市初中学业水平测试平均分、及格率、优秀率均高于全州平均水平;高考总上线率分别为94.90%、97.01%、98.04%,呈逐年递增趋势,特别是近三年高考中,**市均出现了全州状元(2015年文科、2016年文理、2017年文科)。
成绩和进步是过去的,更为重要的是,我们要看到面临的问题和困难。一是优质教育资源供给不足。从今年招生情况来看,城区中小学、幼儿园公办学位严重不足,公办幼儿园缺了700多个学位,小学新生入学缺了490多个学位,初中七年级新生入学缺了400多个学位,“大班额”现象仍然有增无减。二是教学质量差距不小。从近三年高考情况来看,与全省、全州相比,全省本科上线率分别为58.19%、60.64%、51.44%,全州分别为41.29%、40.32%、36.25%,**市分别为35.16%、35.33%、26.43%;2017年高考与普洱、昭通、怒江、迪庆平均水平相比,普洱本科上线率为39.34%、昭通本科上线率为38.85%、怒江本科上线率为36.27%、迪庆本科上线率为41.88%.、**市是26.43%。从中考情况来看,以2017年为例,全市平均分370.7分,低于州直学校近80分(全州354.3分、州直450.3分),优秀率(总分>=90%)1.44%,低于州直学校3.49个百分点(全州1.42%、州直5.93%)。三是违法违纪问题屡禁不止。近年来,我们的教育队伍中 ……(未完,全文共5143字,当前仅显示1806字,请阅读下面提示信息。收藏《在教师节座谈会上的讲话》