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教育系统人才助力脱贫攻坚工作总结

发表时间:2018/9/4 21:09:23

教育系统人才助力脱贫攻坚工作总结

今年以来,我们认真贯彻落实《****县人才助推脱贫攻坚行动计划(2018-2020年)》和省、市、县脱贫攻坚推进大会精神,结合教育自身优势,统筹城乡、整合资源,精准施策,加大对人才倾斜和支持力度,不断提高人才服务社会发展能力,为开展精准脱贫攻坚工作提供坚强有力的人才支持和保障。现将工作开展情况汇报如下:
一是高度重视,强化组织领导。明确局党委班子成员带头重视人才工作、分管领导牵头抓好工作落实,要求各镇办、局直学校都要高度重视人才工作,认真贯彻县委对人才工作的各项部署,深入实施人才兴教、优先发展战略,把人才工作作为实
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节,召开座谈会27场次,我县14所受援学校26名校长、副校长在结对学校跟岗培训,76名骨干教师前往邳州市跟岗学习,听课1500余节,撰写心得体会80余篇,学习经验交流45场次;以县职教中心作为主平台,依靠咸阳职院对脱贫攻坚“四支队伍”进行脱贫攻坚政策解读、产业脱贫、党建脱贫、新农村建设的知识培训,着力提升“四支人才队伍”能力素质;加强农村专业技能人才培养,对县域内高初中毕业“两后生”,积极实施初高中毕业返乡青年免费培训,年均2000人次以上,为全县教育脱贫工作顺利开展打下了良好的基础;针对建档立卡学生就读的学段有针对性的宣传相关学段的资助政策和控辍保学政策;全面启动“教师结对帮扶贫困学生”专项行动,由2882名教师对全县5864名贫困家庭学生开展“四帮四助”结对帮扶活动,促进教育公平、助力脱贫攻坚。
三是大胆创新,健全完善制度。坚持问题导向,建立健全人才引进、培养、使用、服务和激励机制。建立教师长效补充机制,2012年至今,共招录免费师范生9名,全省招教招录教师140名,“特岗计划”招录教师255名,高端紧缺人才专项计划招录高层次人才2名;创新教育人事管理机制,修订完善《****县教育系统领导干部选拔任用办法》、《****县教育系统三项机制实施细则》,调整任用校长22人次,副校长46人次,乡镇间调配教师318人次;加大评选表彰力度,培养县级以上学科带头人、教学能手、骨干教师528人次,占教师总数17%以上。推动城乡教师交流,以“团队交流”为主要形式,安排县城与农村薄弱学校、偏远学校教师689名校长教师与交流轮岗,其中骨干教师达207名,农村薄弱学校师资得到加强。
四是优化环境,着力提供保障。主动做好驻县人才的教育服务工作。出台政策,积极妥善安排科技发展园区驻县企业职工子女就学问题,做好教育配套服务。进一步完善《****县乡村教师生活补助工作实施办法》,加大教育投入和政策激励,积极改善教职工工作条件和生活条件,优化感情留人、待遇留人、事业留人,构筑吸引和留住人才_机制,全面优化人才发展环境,鼓励教师不断进步,安心从教。积极推广人才工作的创新做法和先进经验,开展教师节慰问和先进教师宣传活动,大力宣传长期扎根奉献基层的先进事迹和人才典型,着力营造良好的人才及人才助推脱贫攻坚工作舆论氛围。
下一步,我们将 ……(未完,全文共1968字,当前仅显示1251字,请阅读下面提示信息。收藏《教育系统人才助力脱贫攻坚工作总结》
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