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全县教育系统2018年党建工作总结、存在的问题及下步工作打算

发表时间:2018/10/24 18:23:05
目录/提纲:……
一、所做的工作
(一)全面推进教育系统党建重点工作
(三)着力实施五项工程
二、存在的问题
(一)党组织书记工作有差距
(二)落实党组织领导下的校长负责制有差距
(三)党组织规范化建设工作有差距
三、下步工作打算
(一)党组织书记要真抓实干
(二)落实党组织领导下的校长负责制
(三)加强党组织规范化建设
……
全县教育系统2018年党建工作总结、存在的问题及下步工作打算

2018年,全县教育系统以开展“党建引领促发展,教书育人争先锋”活动为载体,广泛开展“三服务”,着力实施“五项工程”,抓实抓好党建工作,不断提高_建设质量,为加快教育改革发展提供坚强的政治、思想和组织保证。
一、所做的工作
(一)全面推进教育系统党建重点工作
进一步抓好__精神的宣传贯彻学习、党支部规范化建设、党建示范校建设、“云岭红烛·育人先锋”创建活动、档案标准化建设等重点工作。
1.认真做好__精神的学习宣传。一是切实抓好学习培训。紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训,组织广大党员干部认真学习__精神,学习_党章修改和增写的内容、把学习__精神作为领导班子理论中心组学习的重点内容、作为基层党组织书记集中轮训的重要内容,分期分批对党员干部进行系统培训。二是精心宣传宣讲。认真开展学习_的_精神示范课建设工作。充分发挥课堂主渠道作用,全面推动____思想进教材、进课堂、进师生头脑。通过建设中小学校优秀教师“特色示范课堂”、打造全县学习宣传_的_精神示范课。充分用好广播、电视、网络、手机、专刊、板
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理州“党建工作示范校”称号的基础上,将“一校一品”延伸到每所学校,每个乡镇创建1所州级党建工作示范校的工作正在开展中。
4.继续抓实“云岭红烛·育人先锋”创建活动。设立“育人先锋”示范岗、责任区,推行党员公开承诺、践诺,开展“争做育人先锋”征文活动、“典型示范榜样引路”经验交流会、庆祝_生日座谈会等活动,发挥党支部和党员的示范引领作用。进一步明晰制度规范,创新工作举措,立足解决问题,着力补齐短板,推动中小学党建工作。
5.推进党建工作和组织工作档案规范化建设工作。在上级的指导下,对教育工委的档案材料进行了归档,曲硐完小党支部的档案正在整理中。
(三)着力实施五项工程
在扎实做好基层党建工作的同时,注重总结经验,继续开拓创新,着力实施“五项工程”。
1.实施责任强化工程。一是突出抓好基层党组织主体责任落实。进一步强化主体责任落实,下发《**县教育系统2018年度各级党组织书记抓基层党建工作责任清单点》《2018年度_**县委教育工作委员会委员抓基层党建工作责任清单》,明确细化书记第一责任和分管领导、党务干部的具体责任,签订了目标责任书,层层落实党建工作责任。加强日常工作的督查指导和考核,着力解决重业务轻党建、不会干、不愿干的问题。建立健_建工作联系点制度,实行领导包抓责任制,党工委委员、党组成员联系基层党(总)支部,定期开展调查研究、指导工作。二是深化党风廉政建设和作风建设工作。加强对党章和廉洁自律准则、纪律处分条例、问责条例、监督条例等党内法规的学习贯彻,增强拒腐防变的思想自觉和行动自觉。认真转变工作作风,扎实抓好“挂包帮、转走访”工作,协助挂钩村完成好扶贫业务,遍访挂钩结对户92户。继续开展治理“庸懒散慢玩浮”工作,加强干部职工日常管理,强化作风建设。推进机关、学校廉政文化建设,引导党员干部自觉修身齐家,廉洁从政。着力解决执行力不够强、担当意识不足、工作成效不明显等突出问题,以发现问题督促整改为手段,倒逼各单位改进作风、提升效能。成立落实县委巡察整改工作领导小组,对标县委巡察反馈意见,全面抓实整改,共召开整改会议8次,制定整改措施88条,新建制度11项,修改制度2项,上交违规资金11100元,处理违纪干部职工13人。
2.实施素质提升工程。一是抓实党员干部学习教育。持续推进学习型党组织建设,按年度制订学习计划,做到经常性教育和集中培训相结合,进一步健全完善学习制度。对4名发展对象和全体党员开展全员培训,7名党组织书记参加_第二届中小学校党组织书记网络培训示范班培训,2名党务工作者参加中小学校党务工作者示范培训班培训,选派7名党组织书记参加州级党组织书记示范培训班培训,103名党组织书记和党务工作者参加了教育工委组织的党组织书记培训班培训。二是进一步加强党组织和党员教师发挥“教书育人先锋”引领作用机制和平台建设,突出“党建+”的思维理念,扎实开展好3项活动,全面推进党建各项工作落实。一是广泛开展“三服务”活动,突出服务师生成长成才、服务学校发展、服务社会进步,进一步发挥党员的先锋模范作用。二是组织开展“党员教师进社区”志愿活动,在学校党员干部中广泛开展“进教室、进寝室、进食堂”活动,关注学生的思想动态,帮助解决问题。进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。落实党员教师“先锋岗”、“示范岗”、“责任区”,积极推进学校发展。三是开展党建好案例、书记好党课、党员好故事“三个好”活动,打造一批基层党建工作亮点品牌。结合开展工作情况,完成案例30篇。
3.实施“关心关爱工程”。一是健全服务工作机制。重点帮助、指导学习有困难、生活有困难、品行有偏差的学生,落实“一对一”结对帮扶,通过建立学生成长档案、与学生谈心辅导、走进学生家庭等方式,帮助学生改正不良习惯,转变学习态度。在结对帮扶学生中,共帮扶学生1061人,为学生捐款捐物折合人民币14.3万元。二是开展校际“结对帮扶”活动。充分发挥主城区学校优势,通过校际间结对互助、对口支援及校企合作等形式,统筹城乡教育资源,加大对农村学校支持力度,实现以城带乡、双向受益、共同提高。健_内激励、关怀、帮扶机制。结合“扶贫帮困”和支教等活动,资助、帮助和慰问生活困难教师和群众,深化党组织和党员教师结对互助活动。
4.实施“舆论坚守工程”。一是深入贯彻落实_《党委(党组)_态工作责任制》,定期开展检查指导,确保学校_态工作的各项规定动作落到实处。抓好学校思想政治工作和育人工作,紧紧围绕“立德树人”根 ……(未完,全文共8936字,当前仅显示2441字,请阅读下面提示信息。收藏《全县教育系统2018年党建工作总结、存在的问题及下步工作打算》