党史知识__价值观“双进”活动工作总结

目录/提纲：……
一、利用校园文化，营造党史知识、__价值观的良好学习氛围
1、各班以“童心向党、传唱革命歌曲”为主题开展一系列班队会活动
2、各班以宣传关于“中国_”为主要内容制作黑板报
3、组织开展“我唱红歌”活动
1、在课堂上讲
2、在家里讲
3、请进来讲
……
党史知识、__价值观“双进”活动工作总结

自开展党史知识、__价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了“党史知识、__价值观进校园”活动领导小组，制订了活动实施方案，在全校开展党史知识、__价值观教育宣传活动。首先通过以教学楼一楼大厅的电子滚动屏、在校园门口的宣传橱窗安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的党史知识、__价值观宣传教育网络。为了让学生更加深刻地理解这两项内容，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生_党史知识、_价值观的思路，将党史知识、__价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略499字，正式会员可完整阅读）……　
价值观营造了良好的学习环境。
二、以“唱、讲、学、做、评”为主要形式，以各项活动为载体，使党史知识、__价值观深入人心
唱：传唱革命歌曲，坚定理想信念。
1、各班以“童心向党、传唱革命歌曲”为主题开展一系列班队会活动。
2、各班以宣传关于“中国_”为主要内容制作黑板报。
3、组织开展“我唱红歌”活动。广泛搜集红色革命歌曲，利用音乐课、班队会、社团活动、课间拉歌等形式进行传唱，在歌唱中引导学生了解_发展史，热爱美好生活，坚定_理想信念。
讲：以“五个一”为重点，讲好_知识，掌握__价值观内容。
1、在课堂上讲。为了让学生系统地了解我_历史，我校以中国_的发展史为内容，选择《光辉的历程》一书为校本课程。该教材分为六个学年使用，从我党诞生那一天开始，通过童谣、歌曲、图片、诗歌、小故事、手抄报等形式，通俗易懂地向学生展示了中国第一个农村革命根据地的诞生、万里长征、抗日战争、解放战争、新中国成立、_革命建设等重大历史事件。在印制过程中，我校组织多名教师、领导，利用业余时间赶印500余册，使这本教材高质量地展现在学生面前。同时，我校又安排了六位优秀的教师利用品德课时间向学生系统宣讲。我校教师在宣讲过程中，不仅讲解书本知识，还引导学生观看书中相关历史事件的电影，带领学生参观党史走廊，用丰富多彩的教学形式向学生展示了我_光辉历史。另外，我校还通过学科_的方式，在其他学科中向学生__知识，__价值观教育。
2、在家里讲。学生给家长讲：学生将在课堂上学习到的革命历史故事、英雄故事、__价值观内容，以“小手拉大手”的形式，讲给父母听，使_知识以及__价值观进家庭；家长给学生讲：同兴是革命烈士任国祯的故乡，是三股流战役发生地，在抗美援朝战争中曾发生过无数可歌可泣的故事。让家长将这些故事讲给学生听，使学生从小就学习英雄的高贵品质，受到__价值观的熏陶。
3、请进来讲。五月份，我校聘请丹东市关工委老领导做关于遵纪守法传承_优良品德等相关内容的专题讲座，使学生受到了良好的__价值观教育。
学：学习英雄模范，加强__价值观教育。通过课堂上学，红色影片中学，在故事里学，特别是我们身边的任国祯烈士的事迹，更促使学生敬英雄、爱英雄、学英雄。通过英雄人物的事迹，不断熏陶、潜移默化，培养学生“学党史、学英雄、做_事业接班人”的思想意识和良好行为。
做：做_事业接班人。在对党史知识和__价值观内容了解的基础上，开展党史知识竞赛。促使学生将知 ……（未完，全文共2206字，当前仅显示1403字，请阅读下面提示信息。收藏《党史知识__价值观“双进”活动工作总结》）