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教育工委书记抓基层党建工作述职报告2018年

发表时间:2019-1-10 21:50:42

教育工委书记抓基层党建工作述职报告2018年
中共**县委教育工作委员会 **

尊敬的各位领导,同志们:
2018年,本人切实履行抓党建第一责任人的职责,认真落实基层党组织建设工作的各项措施,现将工作情况汇报如下。
一、主要做法和成效
(一)扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是切实抓好学习培训。教育工委组织开展理论中心组学习9次,“万名党员进党校”培训11期,全国教育工作会议精神、新时代教师职业行为十项准则专题宣讲9场,让广大教职工增强“四个意识”,坚定“四个自信”,落实“两个维护”。二是突出问题导向,实施“全面体检”行动。在活动中查找问题107个,制定整改措施120条,解决问题60个。三是突出学做结合,实施“双推进”行动。派出8名工作队员长期驻村扶贫,共开展义务劳动、“三清洁”活动143次、2635人次,开展文明知识和民族团结进步宣传107次。在工作中,党员干部“顶在前面 干在难处”,挂钩干部个人为建档立卡户
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意识形态工作责任制》,确保学校意识形态工作的各项规定动作落到实处,在州级以上报刊发表党建作品42篇,县教育局被省教厅评为教育宣传工作先进单位。五是实施“制度完善工程”。建立健全党建制度18个,确保各项工作有章可循。
(五)着力破解学校党建“两张皮”难题。一是狠抓班子建设。配备专兼职党总支部书记9人,学校党支部书记87人,解决好有人抓的问题。二是抓实立德树人。努力把贯彻党的教育方针,以学生为中心、促进每一位学生健康成长的理念贯穿到加强中小学党的建设工作全过程,用学生的成长成才来验证党建效果。三是引领教育教学改革。开展党员教师“三亮三比”活动,示范引领教师在教育改革中发挥先锋模范作用,8名党员教师在专业技能大赛、优课评选等活动中获奖,33名党员教师受到县级及其以上表彰奖励。四是抓实党建工作评价。围绕工作目标,采取过程考核与结果考核相结合的方式,严格考核程序,使学校党建真正成为促进教育事业发展的强大动力。
  二、存在的问题
一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。我深入下属党组织专题指导党建工作的时间不够,导致重业务轻党建的现象依然存在。二是下属党组织书记工作有差距。部分党(总)支部书记没有摆正位置,对党务工作研究不深,开展党建工作瞻前顾后。三是落实党组织领导下的校长负责制有差距。部分学校没有处理好党组织和学校行政的关系,导致“全面加强党对教育工作的领导”落实不彻底。四是党组织规范化建设工作有差距。部分党组织推广运用“云岭先锋”客户端不力,没有严格遵守发展党员要求,实施党员积分管理流程不规范,议事决策程序不规范,没有健全密切联系服务群众工作,开展工作痕迹材料少。  
三、下步工作打算
(一)党组织书记要真抓实干。一是要认真学习领会上级党委对中小学党建工作的要求,加强政治理论学习,不断提升自身综合素质。二是注重统筹各项工作,克服重行政轻党务的现象。三是抓实推进党支部规范化建设等重点工作,促进学校健康发展。结合学校教育教学工作,开展好“三会一课”等基本活动,克服“两张皮”现象,真正达到“以活动促教学提质量”的目的。四是认真履职,结合开展“云岭红烛·育人先锋”创建活动,开展好党建示范学校、党建文化一校一品牌建设工作。五是认真开展脱贫攻坚“顶在前面 干在难处”专项行动,确保教育扶贫、挂钩村脱贫目标如期实现。
(二)落实党组织领导下的校长负责制。一是明确学校党组织的职责和校长的权利。二是正确处理好党支部书记和校长的关系。三是完善制度,为落实党组织领导下的校长负责制提供根本保证。
(三)加强党支部规范化建设。一是继续规范基本组织建设。经常运用“云岭先锋”客户端、微信工作群,在线开展党组织活动。健全组织体系,规范中小学校党组织领导下的工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)。抓好各级党组织书记述职评议考核,有效压实各级党组织的主体责任。二是继续加强基本队伍建设。加强党员发展管理,严格遵守发展党员5阶段25步骤要求,严格落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度。正常开展教育培训,多渠道开展党员教育培训,确保培训时间达到规定要求。有效利用党员积分制提高党员教师工作积极性,让广大党员教师在工作中体现出“我要干、我能干、能干好”的工作意识和工作激情。三是强化基本活动。明确“支部主题党日”,做到每月有主题、季度有安排、年度有计划。继续开展好“云岭红烛•育人先锋”主题创建活动,党员教师“亮职责、亮身份、亮承诺,比技能、 ……(未完,全文共3199字,当前仅显示1872字,请阅读下面提示信息。收藏《教育工委书记抓基层党建工作述职报告2018年》
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