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关于××市城区未成年人思想道德建设的现状调查与建议

发表时间:2006/1/9 18:19:22
目录/提纲:……
一、近年来所做的主要工作
二、面临的重要问题
第一、未成年人犯罪呈上升趋势
第二、管教责任相互推卸
一是破损离异家庭子女管教难
二是下岗贫困家庭子女管教难
三是流动家庭子女管教难
第四、未成年人成长环境受污染
第五、部分未成年人思想空虚、信仰缺失、道德失范
三、几点建议
二是坚持学风、教风、校风相互协调,优化学校育人环境
三是坚持小学、初中、高中相互衔接,保持育人的连续性
……

  关于**市城区未成年人思想道德建设的
  
  现状调查与建议
  
  
  
  **市城区共有岁以下未成年人人,占总人口的,其中岁以下的少儿人,至岁的青少年人。为真实了解未成年人思想道德建设状况,我们先后到个街道办的个社区居委会、所中小学和职业学校进行了调查,并到区法院、教育局、团区委、区妇联组织了场有少年法庭法官、学校校长、少先队大队辅导员、乡街工青妇负责人参加的座谈会,还对名未成年人进行面对面问卷调查,掌握了大量翔实的第一手材料。调查结果显示,在成绩背后同样存在着许多无法回避的问题,加强和改进未成年人思想道德建设,既是长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。
  
  一、近年来所做的主要工作
  
  在区委、区政府的高度重视下,我区未成年人思想道德建设有很大的加强,很多方面走在全市前面:
  
  ⒈纳入了党委、政府工作重要议事日程。区委、区政府和乡镇、街道党委及政府,树立政治意识、大局意识、责任意识,及时贯彻落实__、_《关于加强和改进未成年人思想道德
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略727字,正式会员可完整阅读)…… 
迹在市区广泛传颂,常德日报、常德电视台连续报道,市_大张旗鼓给予表彰,开展了向英雄少年欧阳龙学习的活动。
  
  二、面临的重要问题
  
  尽管目前市、区积极努力,加强和改进未成年人思想道德建设工作已有好的起步,但就总体情况看,氛围尚未全面形成:一些领导认识不足、重视不够;一些家长教育子女观念和方法存在误区;学校重智育、轻德育的问题较突出;环境污染没有根治、“精神鸭片”还有存在。未成年人思想道德建设在_机制、思想观念、内容形式、方法手段、人才队伍、经费投入、设施配套、政策措施等方面还有许多与形势发展、任务要求不相适应的地方。
  
  第一、未成年人犯罪呈上升趋势。据区法院个法官统计,元至月审判的刑事an件判刑人,其中未成年人人,占,比上年同期增长,且有个女性未成年人。未成年人犯法不知法、犯罪不知罪,呈现个特点:()犯罪主体低龄化。人中人在岁以下,有的未满岁,至岁的人,判刑长的年,有人是在校生,其余均是辍学未成年人。()犯罪形式团伙化。的案件都是结伙作案,至人不等,有的一晚结伙作案次,以物欲型即两抢、盗窃财物犯罪为突出。月日,区检察院提起诉讼的“两抢”团伙案,名团伙中有唐某、王某等名至岁的未成年人。()犯罪手段暴力化。团伙暴力、持刀抢劫、飞车抢夺犯罪占,对受害人人身财产造成严重侵害。()犯罪方式智能化。模仿影视作品中的麻醉抢劫,利用未成年少女以色相引诱钓线套笼子。吴某得知一男青年有款新手机,便用少女以色相接近该青年。他们分工合作,协同作案,麻倒该青年,劫取其手机,销赃得款,共同挥霍。李某以读书为掩护潜伏某职中学校,以介绍工作为幌子,与校外犯罪分子勾结,拐卖同班女生,幸被及时发现,否则后果不堪想象。法官们痛心地说:“监狱更是大染缸,放出来后危害会更大”,于是法院只好据实缓刑人。
  
  第二、管教责任相互推卸。调查了解到,对未成年人的管教,存在家庭、学校、社会相互脱节,配合不力的问题。学校埋怨家长“养不教,父之过”,家长指责学校“教不严,师之惰”,家长和学校都怪责政府“没把环境治理好,花花世界诱坏了人”。调查了解到,有些学校确实存在“重智轻德”现象,认为思想教育是“软”任务,搞得再好也费力不讨好,分数是“硬”指标,搞好了可以“一俊遮百丑”,导致在“分数”教学的轨道上畸形发展。据反映,城区有两所学校允许学生“放水”,就是考试搞舞弊,还用发短信方式舞弊。“双差生”在校受歧视,或被迫辍学,或被学校劝其退学。这些“双差生”或有劣迹的后进生,心理上极易产生认同感而纠合在一起,辍学、退学后混迹于社会“另辟天地”。如岁的薛某被城区某中学劝退后,与几位“志趣相投”的同学纠合在一起,多次抢劫某高校学生而被判刑。常乐二组一杨姓孤儿,父母双亡,随岁爷爷生活,属“双差生”,被某小学多次赶出校门,居委会主任几次到学校说好话求情,学校收留上课几天后又被赶了出来。某乡某村户家长联名向乡联校写信控告,反映学校对差生拳打脚踢,乱收补课费、搭餐费,学校小卖部将烟酒拆零卖给学生。部分家长管教子女存在误区,认为家长管吃、住、用,学校管教育成才,有的溺爱怂恿、放任自流,有的粗暴打骂、棒棍相加。
  
  第三,边缘弱势_子女管教难。边缘弱势_子女因家庭问题,缺少关爱,普遍性格扭曲,孤僻自卑,自我封闭心理严重,对他人、对集体冷漠,往往行为异常,反感情绪大,易对周围事物产生_情绪。表现在:一是破损离异家庭子女管教难。破损离异家庭受伤害最大的是子女。离婚率上升,单亲或重组家庭增多是不争的事实,这就影响未成年人正常人格形成。城区有个小学生是离异单亲家庭子女,有的跟祖父母或外祖父母生活,形成隔代教育。有的重组家庭后,原生子女受歧视虐待,衣食无着,睡在夹空层里。据法院反映,团伙犯罪判刑的未成年人中,是破损离异家庭子女。二 ……(未完,全文共5813字,当前仅显示2041字,请阅读下面提示信息。收藏《关于**市城区未成年人思想道德建设的现状调查与建议》