减轻中小学过重负担实施方案

　　减轻中小学过重负担实施方案
　　在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，对照《辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案》，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：
　　
　　一、端正办学思想，提高对“减负”的认识
　　
　　我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要
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力的有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。
　　
　　加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿童身心健康的发展，培养健全的人格。
　　
　　⒋规范办学行为，保障“减负”工作的实施
　　
　　一严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。
　　
　　二严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，早：晚：充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。
　　
　　三严格控制作业量。继续执行一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过分，四、五年家庭作业总量不超分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。
　　
　　四规范考试制度
　　
　　几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。
　　
　　五对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。
　　
　　⒌丰富学生的课外活动
　　
　　让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。
　　
　　⒍家校结合，共同做好“减负”工作。
　　
　　我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。
　　
　　⒎严格管理、依法收费。
　　
　　严格按市教委规定的收费标准进行—次性公开收费， ……（未完，全文共2010字，当前仅显示1278字，请阅读下面提示信息。收藏《减轻中小学过重负担实施方案》）