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构建_和谐社会培训讲义

发表时间:2006/1/9 19:26:18
目录/提纲:……
一、_和谐社会的内涵和特征
二、影响构建和谐社会的主要矛盾及原因
三、构建和谐社会化解矛盾的思路
一、_和谐社会的内涵和特征
二、影响构建和谐社会的主要矛盾及原因
三、构建和谐社会化解矛盾的思路
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  构建_和谐社会培训讲义
  构建_和谐社会,是_从全面建设小康社会,开创__事业新局面出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。__的讲话全面阐述了构建_和谐祔的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务,极大地丰富和发展了_关于_建设的理论,标志着我们党对_执政规律、_建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。
  
  _十六大报告,提出了“六个更加”,就是经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。_文件第一次将“和谐”二字写进了报告。构建_和谐社会——一个决定中国未来发展主线目标,在今年春天被勾勒得日渐清晰,一个指导绘制和谐社会的重要文件——《讲话》,在炎炎夏日出台,并在各大新闻媒体上播发。在全面建设小康社会的大蓝图上,“和谐”成为人们追求的最高境界。自从“和谐”一词提出后,一浪高过一浪,成为我国政治生活中的主旋律,最近省委出台了文件。回顾构建_和谐社会的提出,经历了以下几个阶段。**年月,_十六届_全会《决定》提出了执政能力的五大任务,其中构建_和谐社会的能力,作为_执政能力。**年月日,_举办和谐社会高级干部专题研讨班,__作了重点讲话。**年月日,__组织次集中学习,重点研究和谐社会的问题。多位专家走进中南海讲课。**年月,_人大三次会议,_总理作了报告,围绕树立_与构建和谐社会,作了重点讲话。各级党委政府要加强和改善对构建和谐社会各项工作的领导,指导构建_和谐社会摆在全局工
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,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序,就是社会组织健全,社会管理完善。社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。_的和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的,需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。
  
  _和谐社会的基本特征,概括起来是“五个统一”,就是民主与法制的统一,公平与效益的统一,活力与秩序的统一,科学与人文的统一,人与自然的统一。
  
  民主与法制的统一。
  
  这是和谐社会的首要特征,是最重要的前提,是_理论创新的亮点,是党内民主的重大创新。由实现政务公开逐步实现党务公开是_理论创新。理论创新需要载体、制度、举措作保证。_制定了向党外人士报告工作制,还权于委员。在群众最黑暗的地方,洒下光明的种子;在群众最失望的地方,洒下希望的种子;在群众最困难的地方,洒下解决问题的种子;有了解才有理解,有理解才有谅解。尊重农民,尊重企业,有这么段顺口溜,“领导把我当人看,我把自己当牛干,领导把我当牛干,我把自己当人看。领导要我怎么干,我就是不会干,看你把我怎么办。”从中感受到人与人之间需要尊重、理解。我说你就服,我管你就听,已经成为过去。
  
  向大家讲一个故事。有一个村搞村主任选举,采取的是海选方式进行。在选举的过程中,有一位村民选自己的老婆当村主任,写上老婆的名字。我问,你老婆一定很能干,旁边的人讲,他老婆一文不识,是个文盲。我就说,你对选举不负责任。这位村民告诉我,我是想试一下,这次搞选举,是不是来真的,搞真民主,我看唱票时,有没有我老婆的名字,后来,听到了老婆的名字,觉得这次是搞真的。这个故事告诉我们,群众参政议政的意识在增强,监督意识在增强。我们政府不是管企业,而是服务企业。我市荷沙公路,交通拥挤、福星科技老谭有意见,他讲,公路沿线废旧物资挤占了道路,影响了企业的发展,于是政府下气力进行整治,从而改善了交通条件。和谐要靠法制来支撑。依法来执政,依法来行政。“红头”文件不如“白头”便笺,“白头”不如“口头”打招呼。这种不正常的社会现象还在少数地方存在着。
  
  《半月淡》刊登一篇文章,安徽阜阳一农民承包一家招待所,各部门挂帐万元。告状年,中途被法官骗了,又告法官,告法官要证据,而证据在检察院那里,检察院不给证据,于是花了万元买证据。这位农民不仅没有收回欠款,反而赔进了几万元。这个案例,反映了我们的司法腐败。公检法司好比惩治腐败的长江大堤,如果长江大堤一旦崩溃了,老百姓还怎么活。
  
  公平与效益的统一。
  
  这里举一个研究公平与效益的例子:元分给、,如果分元,分元,那么有积极性,就没有积极性。如果分元,分元,那么和就都有积极性。权力公平,效益公平,财富公平。做蛋糕与分蛋糕,没有差别,贫富过大,差距过大,基尼系数是,理想状态,没有差别。以下属优,至属正常,属警戒线,是红灯区。我国基尼系数是,处于警戒线与红灯区之间,与美国持平。
  
  《武汉晚报》**年日版头条,有这样一篇信息,题目是“重分蛋糕”以解_过大之忧。占总人口%的最贫困人口占收入或消费的份额的%。蛋糕切得太不均匀,不可能是一场和谐的盛宴;_拉得过大,将可能影响社会的稳定。拉丁美洲在上世纪八十年代曾经创造过令世界瞩目的经济发展速度,然而时过境迁,该地区却成了社会与经济矛盾冲突的“热点地区”,还为经济学界创造了一个名词——“拉美陷阱”:一方面增长,一方面失业率高、贫富悬殊大、社会动荡不得安宁。对高收入者限高,需要国家用“调控”的餐刀“重分蛋糕”:即凭借财政政策通过预算、税收、债券、转移支付等手段,来调节地区间收入差异;凭借市场化运作和管制政策,用以打破行业垄断、调节经济结构和社会分配;凭借法律手段,对经济领域内的犯罪加大处罚力度,杜绝非法收入来源;凭借最低工资立法、社会保障立法,推行保证弱势_的利益等。如何让更多的人共享蛋糕?如何增加对弱势_分配额度?_十六届_全会提出建立促进“五个统筹”发展的有关机制、加强薄弱环节,做好“五个重视”的要求。各级政府需通过再分配手段实现转移支付,积极促进贫困地区、人群经济和社会事业的发展;与此同时,须改进大众思想观念和创业机制,不断提高贫困户的自我发展能力,让更多的低收者通过努力有机会进入到中等收入者行列,从而谋求共同富裕。唯有如此,才能将蛋糕的相当部分“转移支付”到大多数人的盘子里,让公众共享经济社会和谐发展的成果。
  
  维护公平,任重而道远。
  
  就拿教育公平来讲,目前存在着择校不公平,苦了家长,富了学校,丢了公平,坏了风气/
  
  半月谈**年第期来源新华网:
  
  “择校费”考问社会公正
  
  当同学们兴高采烈地参加结业典礼时,宁夏银川市岁的小学毕业生秀秀(化名)却永远地离开了人间。在她留给父母的短短多字的遗书里,我是个差生,我死了可以帮您节约万元等字眼,深深地刺痛着人们的心。
  
  这又是择校费惹的祸!尽管国家规定义务教育阶段实行一费制,但是,现实中许多家长往往要付出多出几十倍甚至上百倍的费用。众所周知,在很多地方,公办学校按照一费制的收费政策执行,而依托公办学校举办的民办学校和按民办学校机制运行的实验学校则高价收费。如果考上这些集中当地优质教育资源的民办初中,三年下来,仅学费家长就要承担万元。如果家长为孩子择校,就需再交几千元到上万元数目不等的择校费,这对普通家庭来说的确难以承受!
  
  择校费的背后,是教育资源的分配不公。在不少地方都是将优质的教育资源集中于少数的几个学校,于是学校就被人为地分成了三六九等,集中了优质教育资源的学校自然就是好学校了,也自然让学生家长们趋之若鹜。一些地方,是公开以权力来分配这些教育资 ……(未完,全文共18190字,当前仅显示3272字,请阅读下面提示信息。收藏《构建_和谐社会培训讲义》