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煤矿创建学习型组织示范企业实施方案

发表时间:2006/1/9 19:37:10
目录/提纲:……
一、目的意义
二、创建目标
三、实施步骤
四、创建模式及主要途径
一是团队学习机制
二是活动深化机制
三是阵地保障机制
四是实践运用机制
五是激励促进机制
六是营养供给机制
五、保证措施
……

  煤矿创建学习型组织示范企业实施方案
  为了逐步把我矿建设成为成熟的学习型矿井,结合我矿实际,经矿党委、矿行政研究,提出如下方案。
  一、目的意义
  学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。学习型组织就是充分发挥每个员工创造性的能力,努力形成一种弥漫于_与组织的学习气氛,凭借着学习,个人价值得到体现,组织绩效得以大幅度提高。学习型组织是由信息社会、知识经济时代催生的,而学习型组织又是信息社会、知识经济时代的支撑基石。学习型企业是学习型组织的形式之一,它是以共同愿景为基础,以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统,它强调“学习激励”,不但使人勤奋工作,而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为_,提高_智商,使员工活出生命意义,自我超越,不断创新,达到企业迅速发展的目标。创建学习型企业,目的就是从增强我矿的学习力入手,持续不断地改善管理,促进管理,提高全员素质和
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行修整、补充和完善,形成切合我矿实际、系统完备的创建体系,不断把创建工作推向深入。
  四、创建模式及主要途径
  能否以科学理论为指导,从实际出发,设计出一种理想的、科学的学习型矿井创建模式,是整个创建工作的_,直接决定着创建的成功与否。通过认真学习鲍尔·沃尔纳的无意识学习、消费性学习、学习引入企业、确定学习日程、学习与工作融合“五阶段模型”,约翰·瑞定的“持续准备不断计划即兴推行行动学习”为要点的“第四种模型”,彼得·圣吉的自我超越、改善心智、建立共同愿景、团队学习、系统思考的“五项修炼模型”等关于学习型组织的理论,以及国内外企业的成功经验为借鉴,立足自身实际,注重创建实效,构建具有协庄特色的学习型组织模式。它的特性是:以更新观念为先导,以管理科学为接口,以创建组织学习环境为基础,以五项修炼为载体,以稳健推进为原则,区分四个整体层次:个人、团队、组织和社会;三个运作层次:决策层、管理层、操作层;做好两个结合:理论与实践相结合,学习与管理相结合;确定一个目标:建成学习型企业。具体创建路径是:
  ⒈理念_。思想是行为的先导,理念是员工学习的根基。因此,我们首先要在全矿干部职工思想中培育“学习更新观念、更新知识,促进人的全面进步;学习创造幸福、感恩学习,终身学习受益一生;学习提升创新力、发展力,增强企业_竞争力”等先进理念,并通过各种宣传途径,灌输给每名员工,用理念引导学习。
  ⒉愿景感召。共同愿景是一个组织或一个企业中所有成员所共同真心追求的美好愿望和前景,它能在人们心中激发出一股令人深受感召的力量。为此,我们确定了矿井现阶段的共同愿景是:创建一个安全高效、多元发展、持续进步、文明富足的现代化企业。用这一全矿干部职工共同拥戴、共同追求的共同愿景,汇集全矿职工的智慧,凝聚全矿职工的能量,形成一个整体,鼓舞干部职工为实现共同愿景而不懈努力,一步一步达到目标要求。各单位围绕矿上的共同愿景,建立区队、科室、班组共同愿景和职工个人愿景,并把安全、生产经营等工作的阶段目标化为不同层次、不同阶段的愿景,以工作带学习、以学习促工作。
  ⒊环节优化。从创建学习型个人班组(家庭)区队(科室)矿井(专业)每个环节,矿党政将专门制定相应的创建意见和标准,各单位要按照矿上的意见部署、要求,提出自己的创建目标,制定创建措施,扎实有效地开展创建活动,使每个环节都得以优化,形成全方位、系统化的学习体系。
  ⒋机制促进。机制是创建活动的基本保障。在创建实践中要对其进行不断完善、优化,形成了一套灵活反应、高效运行的工作机制,才能推动创建工作持续、健康发展。
  一是团队学习机制。团队是学习型组织的基本构建单位,团队学习是学习型组织的基本学习方式,是构建学习型组织的基本过程。团队学习可以萃出高于个人智力的团体智力,可以促使组织具有创造性同时又产生协调一致的行动。建立团队学习机制,要抓好四个方面:①随机学习。使学习成为广大职工时时处处都在进行的自觉的行动。各单位要结合自身实际,创新各种随机学习的方式方法,如班前一题、现场学习、安全提醒、小改小革、读书笔记等,采取不同形式组织学习,实现学习与工作的融合。②系统学习。利用周一党团政治学习,周二基层政治学习,周五安全学习,周未“学习超市”,各专业技术比武、业务考试等,由矿或专业有计划有步骤进行系统学习或培训。③深度汇谈。利用矿调度会、现场经验交流会 ……(未完,全文共5205字,当前仅显示1828字,请阅读下面提示信息。收藏《煤矿创建学习型组织示范企业实施方案》