浅谈如何做好班主任工作的几点体会

目录/提纲：……
一、转变教育观念，提高自身的素质
二是师生关系的观念上，以前的教师是高高在上的，让学生望而生畏
三是在教学方法上，应该时刻记住学生是学习的主体
二、建设良好的班集体，是班主任工作的一项根本任务
一是课前预习，这是一个自学的过程
二是让学生课堂上认真听课，做好笔记
三是课后认真完成作业，复习好所学的内容
二是“一帮一”的活动，成绩好、热心的同学帮助成绩差的而还有上进心的同学
三、加强与家长联系，共同探讨教育孩子的最佳方法
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　　尽职尽责做好领头人—浅谈如何做好班主任工作的几点体会
　　每当我站在讲台或学生队列的前面，我有一种强烈的意识——我是这个班的领头人，如何做好领头人呢？下面我浅谈几点体会。
　　一、转变教育观念，提高自身的素质。
　　1、全面贯彻国家教育方针，树立正确教育观、师生观、教学观。
　　《中国教育改革和发展纲要》中规定：我国的教育目的是“必须为_现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”作为班主任，这是我们首要明确的目的和任务。
　　一是要教育观念上，在以往的教育中，忽略了图、音、体、美术、自然、社会的教学，其实正是这些科目开设符合学生主动、_、活泼地全面发展的要求，正是当前提倡素质教育的一个重要内容。我首先上好自然课，带领学生到野外采集植物标本，然后
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之前，我便布置学生留意下雨前、中、后天气、雨声、山林颜色、山林_的变化。然后在上课的时候，我利用录音带，让抒情的音乐，伴随低沉的男中音朗读全文；同时要求同学们闭上眼睛听录音，用心去感受。然后提出问题，让同学带着问题去阅读，然后进行提问。原来一篇较难学习的散文，通过学生切身的观察、感受，学习起来便容易多了。
　　二、建设良好的班集体，是班主任工作的一项根本任务。
　　班集体，是学生学习、劳动、生活的大家庭，是学生接受教育，学习做人，茁壮成长的摇篮。一个好的学习气氛形成，光凭说不行，要有一系列切实可行的措施。
　　1、重视培养班干部的_力量。
　　班主任工作有方方面面，班主任不可能管得那么多，这样做也不能发挥学生的主动性。因此，我选拔了一批成绩好、关心热爱集体、有胆量、能坚持原则的同学组成。让他们主持班会，让他们自己解决一些自己能解决的问题，诸如帮助成绩差的同学，关心家庭困难的同学等。曾经有个家里很穷的同学患重病住院，班干部组织全班同学捐款。
　　2、加强常规管理，抓好养成教育。
　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。因此，我结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规、校纪等，制订了班规，让每个同学熟记，同时让他们自觉遵守，形成一股守纪光荣，违反纪可耻的风气。
　　3、实行组长轮流制，让每个同学都有机会管别人的同时约束了自己。
　　4、团结友爱，互相帮助，增强班的凝聚力。
　　班中时不时有些小_的现象，小_里有个“小头儿”领导着，这不利于班的团结，我便首先从“小头儿”着眼，找他们个别谈话，让他们认识到错误。然后找机会让他们合作，诸如出黑板报、打扫卫生等。
　　5、树立榜样，强化班级正气。
　　学习成绩好的同学，我给予一个“学习标兵”的称号，助人为乐的给予一个“小雷锋”的称号等，及时发现，及时表扬。使班内形成争当榜样的好气氛。
　　6、引导学生刻苦学习，形成良好的学风。
　　学习其实是件苦差事，也是一件乐事。作为班主任我肩负着引导的作用。我要求学生从三个方面去进行学习，一是课前预习，这是一个自学的过程。二是让学生课堂上认真听课，做好笔记。三是课后认真完成作业，复习好所学的内容。为了做得更具体，我让班中学习成绩好的同学介绍经验。
　　一个班中，不可能没有后进生，我对后进生采取两种方法，一种是个别由我辅导，这种学生基础较差，也顽皮。二是“一帮一”的活动，成绩好、热心的同学帮助成绩差的而还有上进心的同学。通过这些方法，使班内形成良好的学习风气。
　　三、加强与家长联系，共同探讨教育孩子的最佳方法。
　　由于小学生的自我控制能力和自我意识较差，一般较难自学形成自我教育氛围，所受教育往往较多地要依靠别人推动实现。因此，学校和家长教育同步、配合协调非常有必要。
　　首先加强家访。我把学生在学校的表现及时反映给家长，通过家访我也了解学生家庭的实际情况，同家长商议、要求家长协同学校一同对孩子 ……（未完，全文共2499字，当前仅显示1588字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈如何做好班主任工作的几点体会》）