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荣辱观学习发言

发表时间:2006/6/9 18:23:28


  荣辱观学习发言
  _提出的“八荣八耻”是在新形势下,对_价值观的鲜明导向,是_道德规范的本质要求,是中华民族美德和时代精神的结合,它涵盖了如何对待祖国、人民、科学、劳动、团结、诚信、法纪、奋斗等当今社会生活的主要问题,具有重要的社会实践指导意义,
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求,才能给别人作出榜样,尤其给下一代作出榜样,使“示人”因为“身教”的作用而更有征服力。因此,今天我们要认真落实_提出的“八荣八耻”,必须以“律己”为先,通过“律己”而提高全民的道德水平,进而提升_精神文明建设的水平,实现建设和谐社会的奋斗目标。
  用“八荣八耻”律己的前提是知“荣耻”,这就不仅要求人们认真学习、理解、掌握“八荣八耻”的科学内容和深刻内涵,同时要把“八荣八耻”作为基本的是非标准,分清社会生活中具体的“荣”与“耻”。坦率地讲,现实生活中的一些人已经辨不清什么是“荣”,什么是“耻”了,以耻为荣的现象屡见不鲜。因此,知“荣耻”的学习还有必要伴着反思,乃至反省,并要改善心理状况,使人们遇“荣”而高兴;遇“耻”而不耻。如果遇到耻辱都不脸红,就谈不上知“荣耻”了。
  用“八荣八耻”律己,最重要的是要践行之,即把它作为自己行为的指导原则。“八荣八耻”是道德观,而道德问题又往往存在于具体的社会生活之中。因此,人们要用“八荣八耻”律己,就必须从每一天每一时做起,从每一件小事做起。实践一再证明,优秀的道德必定是一种良性 ……(未完,全文共960字,当前仅显示611字,请阅读下面提示信息。收藏《荣辱观学习发言》
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