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预防未成年人犯罪工作的思考

发表时间:2006/8/13 14:18:00
目录/提纲:……
一、引发青少年犯罪的主观原因:青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期
二、引发青少年犯罪的客观原因
(一)家庭方面的原因:家庭教育的不当是导致青少年犯罪的直接原因
三、在预防青少年犯罪工作中的几点思考
(一)提高法制教育的实效性
(二)解决“后进生”的问题
(三)加强学生心理辅导,培养健康心态
(四)开展家庭教育研讨,增强家、校互动
(五)强化周边环境整治
……

  近年来,青少年违法犯罪呈现出新的趋势和特点:在校生、辍学生犯罪率呈逐年上升趋势,犯罪率居高不下;大案要案多;犯罪主体低龄化、团伙化;犯罪手段成人化、智能化、暴力化。因此,正确分析引发青少年犯罪的原因,寻求解决的对策,是全社会面临的重要课题。我们认为,引起青少年违法犯罪的原因是多方面的,是多种因素共同作用的结果:
  一、引发青少年犯罪的主观原因:青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期,他们在思想上有以下特点
  (一)自我意识增强,对成年人的依赖心理减弱,逐步形成“自我中心”倾向,渴望独立,但往往不能如愿,使其理想与现实脱节,以致形成善恶颠倒的心理倾向;
  (二)思想认识渐趋成熟,敏感好奇,富于想象力,喜欢模仿,但辨别是非的能力差,认识事物本质的能力差,
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是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”但就教育的现状来看,不少学校并未改变传统的应试教育模式,片面地强调和追求升学率。教育工作者往往重视向学生传授传统的、陈旧的、死板的、书本知识,而忽略了对学生的心理教育、思想政治教育、纪律教育、品德教育和法制教育。特别是对“后进生”进行冷落或歧视,挫伤了他们的上进心,极易使他们走上犯罪道路。
  当然,引起青少年犯罪的因素还很多,预防青少年犯罪是社会、家庭、学校相互配合、相互衔接的系统工程,有效的预防青少年犯罪需要社会各界的共同努力,需要形成一道道防线。
  三、在预防青少年犯罪工作中的几点思考
  (一)提高法制教育的实效性。造成青少年犯罪的重要原因之一,就是学生的法制观念淡薄。他们在遇到问题时不知道采取法律途径解决,而是采取暴力方式解决,致使中学生违法犯罪行为屡屡发生。因此,开设法制课堂,对中学生进行法制教育,增强他们的法制观念势在必行。现在,学校针对学生开展的常规法制教育工作都在进行,但实效性较差。法律是一种专业性、技术性、规范性很强的专业,而且现实生活是不断变化的,这就需要从事法制教育的教师必须具有较丰富的法律知识,能正确的理解法律条文本身的含义,能熟练的运用法律规范去解决中学生在现实生活遇到的有关问题。同时在对学生进行法制教育时,能灵活地把课本上的法律知识与现实生活中,特别是中学生的行为密切联系起来。这样才能使学生真正了解什么行为违法,什么行为犯罪,违法犯罪的后果和应当承担的责任,从而达到教育的目的。但是目前,虽然初中已开设了法制基础知识课程,但从事法制教育的人员往往本身缺乏相关的法律专业知识,同时学校法制教育方式陈旧,仅仅依靠法制副校长的讲座和几本陈旧的录像带进行教育,很难达到教育目的。政府和教育主管部门可采取加强学校法制教育的师资培训、及时更新法制教育资料、组建专家讲师团、举办巡回展览、对学校普法教育进行考核等手段,增强法制教育的实效性。
  (二)解决“后进生”的问题。应试教育的最大弊端在于片面的追求升学率,只注重对学生智育的开发,忽视了对学生德育的培养,其直接后果造成了学生的两极分化。一方面产生了“高分低能”_;另一方面产生了大量的“后进生”。在应试教育中,“后进生”属于被歧视、被排斥、被放弃的_。这些学生往往是青少年犯罪的基础,他们在学校得不到老师和同学的关怀,在家得不到父母的鼓励和帮助。他们从学校分流后如果得不到正确引导,在社会上找不到正确的位置,很容易误入歧途,最终走上犯罪道路。应通过特长生培养机制,让有特长的“后进生”感受成功。我们发现,这些学生在感受到成功后,有了奋斗目标,在学习上努力了,对自己的要求严格了,通过自己的努力,学校每年都有多名这样的学生升入理想的学校。但有特长的“后进生”毕竟是少数,如何在初中阶 ……(未完,全文共3107字,当前仅显示1569字,请阅读下面提示信息。收藏《预防未成年人犯罪工作的思考》