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知荣辱 明道理 求进取-荣辱观演讲

发表时间:2006/9/24 8:25:34


  哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!八十五年前,中国年轻的脊梁在风雨岁月中,选择了_作为终生的信仰,在追求与捍卫信仰的跋涉中逐渐接近真理的彼岸。今天,在构建和谐社会的进程中,又提出了_荣辱观。
  荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。_荣辱观,回答的是_社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立_荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。我国大教育家孔子、我们敬爱的
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“八荣八耻”内容全面,包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面,体现了_基本道德和要求,体现了_价值观的鲜明导向,是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系,涉及人生态度、社会风尚,构成了_道德的鲜明指向。一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为孩子服务的思想。
  当我来到了伟民学校这个全新的环境里时,深深地感受到了伟民学校教师身上那独有的特点!因为你们的热情,让我感受到了家的温馨;因为你们的团结,让我感受到了集体的力量;因为你们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲! > (思索且深情地讲,此段以情为重)站在三尺讲台,日复一日地传授知识,十分平淡,也十分平凡,当我的热情慢慢被现实一步步冷却,被烦琐一步步侵蚀时,我看到了许多让我费解的事——我不知道那么多仓促的脚步在追逐什么,那么多疲惫的身影在追求什么,那么多紧促的眉头和欣慰的笑容源头是什么。直到我开了第一次家长会,面对六、七十个家长信任和充满期许的目光时,我顿时感觉到沉重的责任。他们将社会的未来交到了我们手上,让我想到了学校的承诺——今天您交给我一棵小树,明天我还您一棵栋梁,是怎样沉重的负担。一定是这信任催促了那些脚步,一定是这期许鼓舞了那些疲惫的身影,一定是这承诺拧起了那些紧皱的眉头。我渐渐理解了许多人,并被他们深深的感动着。当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们并肩齐高!我们的民族就一定能在思想道德建设上站在时代前列,引领时代时尚。(后半部分语调上扬)
  我只是伟民学校的一员,只看到伟民学校风景的一角,可是在我守侯的角落里,我也看到了一片劲松。在这片松林里有周俊耀老师比露珠还早的身影,有佩娣老师写好却装起来的假条,有黄来大老师蹒跚的脚步,还有吴秀琼老师倾力的付出,更有全体毕业老师课余时间支撑不了的深深疲惫。也许你会说,她们太累了,可是她们都没有停下脚步,也许你会说她们渐渐老了,可是我分明看到了她们眼睛深处充满阳光!那阳光是责任,无论是清晨还是黄昏;那阳光是希望,无论是对优等生还是后进生;那阳光是爱,无论她们年老或是年轻,她们眼底的阳光一律充满激情!(上扬,制造第2个高潮。)
  (抒情、优美地讲,此段最合你甜美的声线。)教师的事业是用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润的。对学生充满爱的教师的每一堂课,都仿佛在为学生打开一扇窗,让学生看到一个色彩斑斓的新世界。我听过吴凤娥老师的课,她的课堂所有的知识点都是灵动的、跳跃的;我也走进过陈知芳老师的课 ……(未完,全文共2315字,当前仅显示1472字,请阅读下面提示信息。收藏《知荣辱 明道理 求进取-荣辱观演讲》
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