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区创建学习型机关活动总结—打造学习型机关 培养创新型干部

发表时间:2006/10/28 12:53:00
目录/提纲:……
一、夯实基础,重心前移,构造分类指导、分层推进、分项运筹的平台
一是面向领导班子抓学习理念的深化
二是面向党员抓表率作用的发挥
三是面向干部抓工作方式的转变
一是典型带动
二是效益驱动
三是能力推动
二、精心运作,环环紧扣,丰富内容创新、形式创新、阵地创新的载体
一是因人而宜定“主题”
二是因时而宜抓“专题”
三是因事而宜选“课题”
一是在领学上建立充电日
二是在互学上健全兴趣组
三是在助学上建好服务网
一是建好固定场所
二是办好流动课堂
三是用好传媒工具
三、因势利导,跟踪推进,健全外在牵引、内在开发、潜在激活的机制
一是抓龙头示范
二是抓健全机构
三是抓优质服务
……

  2006年8月以来,苏仙区广泛开展了创建学习型机关活动,着力提高党员干部的思维能力、创新能力和发展能力。今年,区委又在全区科级领导班子和领导干部中深入开展了评选学习型领导班子和领导干部活动,全面提升领导班子和领导干部的整体素质,为全区跨越式发展注入了新的生机与活力。
  一、夯实基础,重心前移,构造分类指导、分层推进、分项运筹的平台
  1、分类指导,注重“实在性”。一是面向领导班子抓学习理念的深化。通过开展“终生学习,终生受益”等大讨论,邀请专家授课,组织外出考察,促使各级领导班子和领导干部更新观念,开阔视野,深化学习理念。二是面向党员抓表率作用的发挥。把认真学习、深入实践、大力创新作为党员民主评议、评先评优的重要内容,引导广大党员增强本领、提升素质,积极向智能型、钻研型、开拓型转变,充分发挥带头学习的表率作用。三是面向
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  二、精心运作,环环紧扣,丰富内容创新、形式创新、阵地创新的载体
  1、学以致用,创新学习内容。一是因人而宜定“主题”。在区直机关党员干部中以“学法律、学理论、学技术”为主题,在农口糸统和乡镇干部中以“科技兴农、科技致富”为主题,在妇女党员干部中以“双学双比、争当四自新女性”为主题,在下岗失业党员干部中以“学习技能,转变观念,自强不息”为主题,有针对性地组织开展富有特色的“知识武装工程”。二是因时而宜抓“专题”。重大政策出台后,及时推出专题学教活动,促使干部把握政策、研究政策、运用政策;发生重大情况变化时,引导党员干部分析原因,制定对策,提高应变能力。三是因事而宜选“课题”。紧扣经济和社会发展中的重点、难点、热点问题选好理论与实践的结合点,选准学习与调研的切入点,边学习,边调研,边论证。2006年,以区委、区政府实施项目兴区战略为课题,广泛发动党员干部献计献策,引资引企,形成了项目建设的热潮,全区共引进先进技术14项,引进外资70余亿元。
  2、立体互动,创新学习形式。一是在领学上建立充电日。重抓企业、单位的全员学习日,精心策划开放式、交互式、娱乐式的学习载体和文化活动,采取教员讲课、专题研讨、学员交流、现身说法等方式,广泛组织学习。二是在互学上健全兴趣组。一方面,在部门之间实施结对互学,开展“党风廉政建设辩论赛”、“争当学习型女领导干部演讲比赛”、“学分比高、学风比浓”等竞赛活动。另一方面,引导党员干部根据自己的特长或弱项参加政治理论、电脑、英语等学习小组和球类、棋类、书画、摄影、文学艺术等兴趣小组,相互帮带。三是在助学上建好服务网。开通咨询电话、开辟咨询信箱和网上课堂、建设局域网络,帮助学员解决学习和运用过程中的各种难题。
  3、整合资源,创新学习阵地。一是建好固定场所。2006年,区委投入1800多万元在王仙岭新建了占地30亩、总建筑面积达11400多平方米的现代化党校;投入150多万元,建立23个远程教育站(点)。二是办好流动课堂。根据农时季节和农事特点,由区委组织部牵头,农技部门配合,组织23名技术人员巡回到村组传授农村实用技术。三是用好传媒工具。借助各级新闻媒体和宣传阵地,强势推出一批颇具吸引力的专栏专题,形成大宣传、大学习的氛围。
  三、因势利导,跟踪推进,健全外在牵引、内在开发、潜在激活的机制
  1、健全导向机制,聚合外在牵引力。一是抓龙头示范。区委从常委抓起,从提高中心组学习质量上求突破,坚持每月开展一次专题学习,每个专题联系一项重点工作。42名区级领导办点示范,提高创建质量,推进创建活动。二是抓健全机构。区委成立创建工作领导小组,规划部署全区创建工作,协调解决有关重大事项,并由区委组织部负责日常工作,定期研究、部署、督查各项具体活动。三是抓优质服务。区委建立学习资料提供制度,由创建办定期摘编资料,批转各机关组织学习。同时,建立骨干培训制度,邀请高校、院所的专家对骨干进行系统轮训。
  2、健全聚集机制,开发内在原动力。全面推行述学、评学、督学、考学和提拔任用前资格 ……(未完,全文共2599字,当前仅显示1652字,请阅读下面提示信息。收藏《区创建学习型机关活动总结—打造学习型机关 培养创新型干部》