读《正确引导青少年健康成长》有感

　　牢固树立“教育系统工程”理念
　　——读《正确引导青少年健康成长》有感
　　第一次以指导员的身份参加军训就赶上《_文选》公开发行，这对我而言，无疑是一个提升思想认识、理论修养和工作技能的良好契机。为了更好地组织全连学习《_文选》，我首先研读了《文选》中有关教育的几篇文章，现就《正确引导青少年健康成长》一文，谈谈自己的感悟。
　　《正确引导青少年健康成长》一文是江学长在2000年2月1日召开的_中
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们的社会经验。”一段浅显易懂的精辟分析，再次点明了培养人才的目标。
　　之所以强调“再次”二字，是由于我国历来的教育方针都是明确的：_曾提出教育“三个面向”的战略指导方针；《__关于教育_改革的决定》中明确提出，教育_改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。只是随着信息时代的到来，西方文化随着网络的迅速_、传播，以及就业高峰期的到来，在基层教育中逐渐偏离了这一教育目标，过分强调知识教育、弱化了德育教育。江学长的讲话再次点明了我国培养人才的目标，对一些错误的教育方法和教育理念进行了及时的纠正。
　　三、强调教育是一个系统工程的理念
　　江学长“教育是一个系统工程”的理念既体现在理念阐述构架上，也体现在理念表述内容上。
　　首先，在理念阐述的构架上，江学长分别从教育问题产生的背景、教育理念的历史沿革、以及当前教育的主要内容、所需支持等方面进行了深入浅出、详尽细致的分析，从构架上来看，十分完整。他从教育所处的“独生子女时代”、“社会竞争激烈”、“重基础设施建设，轻思想品德教育”等大环境入手，分析了新形势下教育中存在的问题；接着谈到“封建时代有万般皆下品，惟有读书高”等说法，并尖锐地指出这些封建礼教下的教育思想与当今社会经济发展的不协调性；进而提出当今世界形势下，经济社会环境中，应当树立怎样的教育理念。清晰的阐述框架帮助我们理清了思路，认清了形势，为准确、深入理解系统工程的教育理念奠定了良好的基础。
　　其次，在理念阐述的内容上，江学长作出了翔实的介绍，他指出：“我之所以说教育是一个系统工程，就是说对教育事业，全社会都要来关心和支持。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、_思想教育，帮助他们树 ……（未完，全文共1480字，当前仅显示941字，请阅读下面提示信息。收藏《读《正确引导青少年健康成长》有感》）