学院教学工作纪实

　　视教学质量为学院发展的生命线
　　“教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院发展的生命线，提高教学质量，培养优秀人才。”已成为___中医学院教职员工的共识。2007年，经过反复讨论和酝酿，___中医学院“十一·五”规划正式出台了，规划将学院的办学定位为教学型院校，以培养高水平、高层次的医学应用型人才为教育目标。学院从专业建设、教学制度、临床教学、教学研究等方面狠抓教学质量。
　　质量靠专业建设实现
　　近年来，___中医学院将内涵建设作为专业建设的重点，通过制定专业建设规划、构建专业评估体系、调整专业培养方案、划拨专业建设专项经费等有效措施，经过专业改革使得中医学、中药学等传统专业焕发出新的生机与活力，使得医学影像学、临床医学等新增专业更具有学院自身特色，使学院专业建设水平得到进一步提高，使专业特色更加突出，形成了一个高水平、高质量的专业体系。目前，学院现有中药生药学学科、中医骨伤科学学
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教学质量监控等103项教学规章制度，覆盖了教学管理的各个环节，形成了健全的教学规章制度体系。在现行教学规章制度里学院在突出医学教育，特别是中医教育特点的同时融入了高等教育主动适应经济社会发展、促进学生全面发展、强化实践教学、加强素质教育、强化质量意识等现代教育思想，使教学制度不仅符合专业教育要求，而且也使人才培养更符合社会、经济发展需要。
　　与此同时，他们又采取一系列配套措施，确保规章制度得到严格执行。一是明确教学管理人员日常工作职责，学校各级领导负责督促教学制度执行，保证学校日常教学工作正常开展。二是建立健全了审批制度，日常教学管理严格按照规章制度要求履行审批手续。三是建立了监督机制，通过开设学生教学工作论坛，建立教学督导制度、领导干部听课制度和学生信息员制度，及时收集信息，经汇总、分类向有关领导和相关部门反馈。四是实行了事故认定和处理制度，对于违反教学纪律的人员均严格按照《教学事故认定及处理办法》及时做出处理。通过严格执行各项教学管理制度，该校形成了激励与约束良性互动的教学管理机制，增强了教学管理人员的责任意识，促进了教师严谨治学风尚的形成。五是不断完善质量监控体系，建立起三级监控的组织系统，即以教学质量标准为依据的评估系统、快速反应的信息系统和控制有效的调控系统，各系统相互协调、相互支撑，共同构成一个科学完整的教学质量监控体系，对教学质量和人才培养质量实施全过程监控。
　　值得一提的是，学院在教学管理体系中引入了“学生评教”机制。评教主体覆盖全校学生，评教对象覆盖全部课程和全体教师。定期通过网络、座谈、测评等形式进行全校性的学生评教活动。为保证教师的教学质量，该校在实行“教学质量一票否决制”等钢性管理措施的同时，建立了有效的激励机制，制定并实施了多项教育教学奖励措施，对在教学中取得突出成绩的_或个人给予奖励。
　　质量靠临床教学检验
　　医学教育质量的高低取决于学生临床技能水平的高低，因此实验教学、临床教学工作水平的高低直接决定着教学质量的高低。___中医学院无论是领导，还是教师都认为：医学，特别是中医药学是一门实践性很强的学科，教学工作应在优化教学计划、削减课时、精减内容的同时，按照“早临床、多临床、反复临床”的原则，采用基础与临床交替结合，理论与实践滚动联系的形式，认真筹划实践性教学环节，形成系统化的实践教学体系。因此，学院始终把临床教学放在教学工作的突出位置，高度重视临床教学质量。目前，该校已现有直属附属医院 2所，非直属附属医院4所，教学医院38所，实习医院10所，实习药厂13个。这些实习基地有力地保证了学院各专业临床教学、实践教学需要。近年来，学校向附属医院投资教学设备总值达 余万元，改善了附属医院教学条件，为学生圆满完成实习任务提供了切实的保证，使实习质量稳步提高。学校坚持每年召开两次临床教学工作会议，与各附属医院、教学医院一起研究解决临床教学工作中的实际问题，不断改革和创新临床教学模式，以适应临床教学需要，提高临床教学质量。
　　2005年以来，学院根据临床教学需要建立了一个系部级实验中心，并通过对其他独立实验室的调整与合并，初步实现了系部层面上实验资源的合理利用，充分发挥了学院实验资源的优势。为了使学生能在理论课学习的同时能够及时进行临床技能培训，学院一次性投入资金250万元建成了17间实训室，购置了心肺 ……（未完，全文共2834字，当前仅显示1802字，请阅读下面提示信息。收藏《学院教学工作纪实》）