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在2007年全市教育工作会议上的讲话

发表时间:2007/12/8 19:51:02


  同志们:
  这次会议是市政府决定召开的一次重要会议,主要任务是:认真贯彻__在_优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神,研究分析我市教育发展形势,交流教育发展经验,动员和组织各方面的力量关心、关注我市教育事业,推动全市教育事业又好又快发展,为建设****城市提供有力的人才保证和智力支撑。会前,我们参观了**一中和**职业技术学校,等一下,**、**、**、**、**等县(市)将作典型发言;下午,各县(市、区)和市教育局、市财政局将作表态发言,***副市长还要作总结讲话。这里,我先讲三点意见:
  一、提高认识,牢固树立教育优先发展的战略地位
  百年大计,教育为本。教育作为基础性、战略性、先导性的事业,肩负着人才培养、技术支持和知识贡献的重任,是推动经济发展和社会进步的重要力量。_、_和省委、省政府高度重视教育事业发展,相继出台了一系列促进教育发展的政策和措施,__、_总理和省委***书记、***省长多次对教育工作做出重要指示。在今年_优秀教师代表座谈会上,__发表了重要讲话,强调要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,大力提高全民族素质。省委***书记在今年全省优秀教师代表座谈会上,强调要以教育事业的又好又快发展带动***又好又快发展。市委、市政府也高度重视教育工作,市委***书记多次在重要会议、重要场合强调
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是建设***城市的客观需要。世界著名商业杂志《福布斯》对全球最佳商业城市进行排名时,把教育和人才作为最重要的考量因素。目前,“经济合作与发展组织”的重要成员国gdp的50%以上均依赖以知识为基础的产业。这种以教育为本的知识经济的兴起,对我市未来发展具有重要的借鉴意义。当前,我市正处于深入实施“十一五”规划,全面建设***城市的关键时期。以世界的眼光、全局的高度抓好***区域的开放、开发和建设,实现**在***的加快崛起,需要国家和省的大力支持、社会各界的鼎力相助和全市广大人民的共同努力,但归根结底要靠人才。而**现有的人才数量远远无法满足发展的需要,不仅在宏观层面上缺乏经济贸易、项目管理、建设规划等方面的人才,在产业和企业的层面上,管理人才和专业技术人才同样极为缺乏。可以说,人才缺乏问题已成为**加快发展的一个重要制约因素。市委、市政府对人才工作十分重视,采取了许多措施来引进人才、留住人才,但解决人才缺乏问题的根本措施,还是在于加强自身人才的培养。人才培养的基础在教育,教育兴则百业旺,教育强则发展快。因此,在建设***城市的奋斗进程中,我们既要充分发挥区位、港口和资源优势,更要重视优先发展教育、加快发展教育,用现代的教育思想、先进的教育理念、高水平的教育质量,加快现代人才培养,加强人力资源开发,把人口压力转化为人力资源优势,源源不断地为发展提供充足的人才资源和智力支撑。
  3、教育优先发展,是基于我市教育工作现状的现实考量。近年来,市委、市政府高度重视教育事业发展,大力实施教育优先发展战略,各级各类教育快速发展。义务教育阶段的小学入学率达99.96%、初中入学率90.24%;高中阶段教育毛入学率达62%,中等职业学校在校生比2000年增长270%,高考录取率达60%,比2000年提高了11个百分点;成人教育、高等教育、远程教育等各类教育快速发展,**学院与**职业技术学院新校区正在加快建设。这些成绩,是在我市经济实力相对比较薄弱的基础上取得的,必须予以充分肯定。但我们也要清醒地看到,我市教育发展水平在全省依然比较落后,教育发展中仍然存在不少困难和问题:一是教育投入相对不足。《教育法》规定的“三增长”落实很难,2006年全市中、小学生生均经费分别为264.73元和214.77元,均为全省平均水平的69%;教师培训经费仅占教师年工资总额的0.24%,与省政府规定的1.5%的最低比例差距很大。挤占、统筹、抵顶、挪用教育经费情况仍有存在,2006年全市共征收城市教育附加费3020万元,用于教育事业的仅占76.2%;学校预算外资金统筹比较严重,最高达70%;农村义务教育阶段“两免一补”中的地方配套资金也没有足额到位。二是办学条件有待改善。学校危房面积大,全市尚存危房面积18万平方米,仅d级危房就达15万平方米;学校布局不够科学合理,城区校舍容量不足,班均学生数严重超标,而部分农村校舍空置,造成资源浪费;农村学校学生生活用房紧缺,大部分寄宿生均散居校外民房,存在严重的治安、卫生和安全隐患。三是队伍建设亟需加强。教师学历层次偏低,小学专任教师专科以上学历的仅占48.34%,初、高中专任教师本科以上学历也仅占37.89%和73.2%,分别约低于全省平均水平8个百分点、8个百分点和11个百分点;农村小学教师老龄化严重,中小学骨干教师大量流失;中等职业教育教师队伍中专业教师比例偏低,仅占30%。这些问题表明,我市教育事业发展仍然任重道远,全市各级务必在思想上给予更多的重视,在工作上摆在更高的位置,在投入上给予更大的倾斜,切实解决教育发展中存在的困难和问题,推进宁德教育事业又好又快发展。
  二、统筹兼顾,努力构建各级各类教育和谐发展的教育体系
  根据我市“十一五”教育发展规划,到2010年,教育事业发展要总体接近全省中等水平。任务十分艰巨。全市各级各部门要认真对照目标任务,切实加强和改进教育领域的宏观管理和调控,大力发展各级各类教育,做“实”义务教育,做“优”高中教育,做“强”职业教育,做“快”高等教育,优化教育发展结构,努力构建充满活力、和谐发展的教育体系。
  1、科学制定规划,统筹发展各类教育。根据城乡建设发展规划、产业发展布局和经济社会发展、城镇人口增长的趋势,坚持整体规划、适度超前,科学合理布局各级各类学校,优化配置教育资源,逐步形成布局较为合理、资源互为补充、办学各具特色的教育发展格局,满足人民群众不断增长的对高质量教育的需求。义务教育方面,按照小学就近入学、初中相对集中的原则,合理划分学区,并根据学校实际容量和教学能力对学区实行动态调整,确保辖区内适龄少儿依法按时入学;坚持适度规模办学,扩大县城城关和乡镇所在地中小学规模,完善学校配套建设,解决好人口集中的乡镇、县城及周边学校的大班额问题;结合城乡一体化发展要求,有计划地通过整合重组、资源共享等方式,加快薄弱学校改造,并在确保每个适龄儿童入学和通学安全的前提下,适当调整和撤销一批生源不足、办学条件较差、教育质量偏低的薄弱学校。高中 ……(未完,全文共9841字,当前仅显示2688字,请阅读下面提示信息。收藏《在2007年全市教育工作会议上的讲话》
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