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浅谈如何构建良好校园文化

发表时间:2008/8/30 11:26:38
目录/提纲:……
一、经营“人文”文化,培育学校精神
一是彰显师生的“闪光点”
二是扩大优秀教师的知名度
三是营造激励教师努力工作的氛围
二、经营环境文化,发挥环境育人功能
三、经营制度文化,使制度更完善、科学、实效
四、经营品牌文化,优化教育资源
……

  浅谈如何构建良好校园文化
  如果说学校是一棵生命之树,那么学校文化就是它汲取营养的土壤,是它生长的动力源泉。一所没有自己独特文化的学校,其生命力是单薄的、缺乏内涵的,也是没有发展潜力的。近两年来,我们以培育学校文化为切入点,以全校师生为学校文化建设的主体,以内涵式发展为主导思想,积极、全面地加强校园文化建设,逐步形成了具有学校自身特点的、可为学校持续发展提供“能量”的校园文化。
  一、经营“人文”文化,培育学校精神。
  管理学校的关键在于经营人心。作为校长,我深知将全校师生的情感和力量凝聚起来,仅仅依靠这样或那样的规章制度是远远不够的,必须有一种“向心力”使师生的热情和干劲倾注在实现学校发展的目标上。这种“向心力”就是学校的灵魂,即学校精神。所以如何培育这种精神并把这种精神烙在每一位师生的心中,是校长的_工作。在管理实践中,我非常重视并通过经营“人文”文化来致力于学校精神的培育:
  1.靠事业凝聚人心。一个有心的校
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性。而且,人是需要赞美的,适度的赞美能使人精神焕发,干劲倍增。基于此,我们非常注重“赞美文化”的挖掘和运用。一是彰显师生的“闪光点”。我们将日常观察、了解和各年级上报学校的先进做法、好人好事等,利用教师例会或全校师生会等多种方式大张旗鼓地宣传、表扬和表彰。有一个参加工作不久的教师,因教学成绩不高而经常郁郁寡欢。一次,他在走向教室的时候自觉地捡起了楼道里的一个小纸团,恰巧被刚出办公室的我望见。我想,事情虽小,但却反映了这位教师的思想境界是高的。我当即安排学校办公室,对这位教师的主人翁意识和做法以张贴表扬信的形式进行了大力表扬。就是因为这次无意中得到的表扬,使他重新焕发出朝气和活力,下决心提高自己的业务水平和工作能力。现在,这位教师已经成为我校一学科的骨干教师。二是扩大优秀教师的知名度。许多教师的工作业绩,并不被社会上更多的人所知晓。虽然他们早已习惯于默默无闻、无怨无悔,但他们理应得到更多的鲜花和掌声。学校要善于创造条件提高他们的知名度,进一步巩固和发扬他们的敬业精神。我们利用上级领导来校调研座谈、离退休老干部老教师参观学校、兄弟学校联谊、家长培训会、家长代表评教等机会,把优秀教师推到前台,满足他们的成就感和荣誉感。三是营造激励教师努力工作的氛围。教师辛勤的工作需要得到肯定,而肯定的最好方式莫过于得到学生的赞美。我们发动学生从内心里唱出献给教师的赞歌:在宣传栏内张贴学生对自己的老师辛苦工作的感受,让学生情真意切的诉说抚慰老师们忙碌又疲惫的心;在诗歌朗诵会、演讲比赛、庆祝“五四”及教师节和元旦的文艺汇演等学校大型活动中,歌唱老师,赞颂老师,为老师加油,为老师祝福。特别是在庆祝2006年教师节暨表彰大会上,当学生代表“千磨万击,您依然一身粉末,两袖清风,坦荡荡,清爽爽,正气满腔……”的献词在会场的上空回荡时,老师们禁不住流下了感动与激动相交织的泪水。诸如此类场景的创设,促进了师生间的情感交流,引起了教师们强烈的共鸣,让他们有了深层次的“被认同感”,恰如其分地营造出了调动教师工作热情和积极性的激励氛围。
  3.用关怀尊重人性。多年的教育工作使我感同身受地体会到教师工作的艰辛。由于我校实行学生寄宿制,更加重了老师的负担。看到老师们从早到晚一心扑在工作上,忙忙碌碌、吃不好睡不好,辛苦有加,甚至抱病工作,我感到既放心又痛心。作为校长,在与老师们并肩作战的同时,我有责任、有义务关心他们的身心健康。当我看到老师们忙碌的身影,特别是看到老师因辅导学生早读、晚自习,而在学校餐厅吃饭的情景,我的心中就会涌起一股兄弟姐妹般的柔情!我知道,老师们疲惫的心需要尊重和温暖。作为校长,我要尽自己的最大努力满足教师的这种需要。每年的教师节和春节,我都专门走访工作成绩突出的教师代表,送去了学校对他们工作的肯定和谢意;走访生活困难和身体有病的教职工,送去了集体的关怀和温暖。每年的重阳节,我用茶话会的形式邀请50岁以上的老教师座谈,了解他们的生活、身体、工作情况,征求他们对学校工作的意见和建议,安排他们度过了有意义的重阳节。每年的“三八妇女节”,我主持召开女教师座谈会并致慰问信,对女教师的工作给予肯定和赞扬,听取她们对学校妇女工作的建议和要求。每年的“五四”青年节,我都与青年教师一起畅谈理想,共话未来……。更重要的是,我总是想方设法切实为教师解决实际困难,当得知一位正在工作的教师接到父亲突然去世的消息时,我马上联系车辆在第一时间送该教师回家……。校长和教师只是岗位的不同,尊重和关心他们就能凝聚起众志成城的人心和 ……(未完,全文共5381字,当前仅显示1889字,请阅读下面提示信息。收藏《浅谈如何构建良好校园文化》