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学习和实践_要与开发区管理工作创新相联系

发表时间:2008/11/20 17:45:14


  开展深入学习实践_活动,是_贯彻落实_十七大精神,在新的历史起点上发展__的重大战略部署。如何开展这次学习和实践活动,我通过学习之后初步体会是,一定要重视开展这次活动的重要意义。深刻领会_的内涵和实质,并与自身的实际工作相结合起来。这就需要每一个参学者在学习上要反复研读文件、深刻领会精神实质,把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则;坚持边学边改,着力转变不适应不符合_要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的_机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。在开发区这次活动工作中认真开展好学习实践活动,
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以实现人的全面发展为目标,从开发区的实际、从入区企业的发展、从入区企业利益、职工群众的根本利益出发,谋发展、促发展,不断满足经济发展环境下企业和员工日益增长的物质文化需要,让发展的成果惠及全体企业和员工。全面发展就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现社会的全面进步。协调发展,就是要按照“五个统筹”的要求,充分考虑经济、社会以及资源、环境等各个环节、各个方面。可持续发展,就是要促进人和自然的和谐,实现开发区经济发展和人口、资源、环境相协调,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路,保证开发区永续发展。
  _为开发区管理提供了新的思想。以人为本的_要求我们必须辩证地认识物质财富的增长和人的全面发展的关系,转变重物轻人的发展观念。发展应该始终把“提高”作为我们现行工作的出发点和归宿。要按照“_”的要求转变经济增长方式,如果不能找到一个正确的增长方式,开发区经济就不可能长期稳定快速地发展。在全面建设开发区的进程中,要按照_的要求,切实走出一条适应**开发区发展的新型工业化道路,努力建设低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续的节约型开发区。
  _为开发区管理指明了新的方向。开发区是政府的派出机构,_要求在政府在管理中必须辩证地认识经济增长和经济发展的关系,转变把经济增长简单地等同于发展的观念,也不能把发展简单地等同于经济增长。经济增长是经济发展的基础,没有经济增长谈不上经济发展,但增长又并不一定带来相应的发展。现代政府的本质特征是公共性,那么开发区管理理应是要实现公共利益最大化,公共利益也就成为管委会管理的基石与出发点。防止和克服只注重当前发展,忽视长远发展。今后开发区就必须以科学的发展观为指导,在考核开发区指标体系应该既包含经济发展的指标,也兼顾资源、环境、生态,以及公共卫生、就业、社会保障、企业文化和员工生活等社会发展的指标,并以制度作为保证。另一方面,要真正落实_。还要把开发区的总体发展规划目标,作为开发区一切工作的出发点和落脚点,还需要坚持以人为本,不断满足入区企业和员工群众的多方面需求,促进人的全面发展。妥善处理开发区发展和稳定之间的关系,真正使_在开发区落到实处。
  开发区职能问题也是_问题,根据政府管理的创新必须通过政府的职能转变来实现的要求。开发区管委会从传统的“统治型政府”模式向“公共服务型政府”模式转变,从短视的“被动管理”模式转变为长效的“主动服务”模式,已经做了大量的工作,但是从_的要求看,这些仅仅是管理模式转变的开始。要全面贯彻_,开发区必须坚持以社会管理与公共服务为重心,为开发区的入区企业和社会发展各方面提供所需的公共产 ……(未完,全文共2335字,当前仅显示1484字,请阅读下面提示信息。收藏《学习和实践_要与开发区管理工作创新相联系》