加强二级教代会建设 推进学院民主管理和民主监督

目录/提纲：……
一、制度建设是学院民主管理和民主监督的根本
二是二级学院的教代会应定期召开
三是学院主要行政领导报告工作
四是学院分党委更好发挥政治_作用的需要
二、二级教代会是推进学院民主管理的重要渠道
一是召开教代会要提前公告，给教职工以时间上的准备和思考
二是应有代表提案，这是参政议政的重要渠道
三是开展民主评议干部活动
三、院务公开是民主监督的有效形式
二是可以先易后难，采取循序渐进的办法，第一步先做起来
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　　摘要：二级教代会是学院教职工参与民主管理和民主监督的重要渠道，加强制度建设，坚持院务公开，使二级教代会即有章可循，又能富有生命力，使之成为构建和谐学院，共谋发展的平台。
　　认真做好高校二级教代会的建设工作，进一步建全和完善二级教代会的工作制度，是基层民主建设的需要。而高校又是一个相对讲民主、讲平等的_，随着高等教育事业的发展，学校办学重心的逐步下移，二级学院也相对拥有一定的人、财、物的管理和支配权，特别是人事分配这些直接关系到教职工切身利益的事情，又常常是教职工特别关注的。因此
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所见所闻和感受去监督，去评判。有了这样的制度和程序，学院的领导自然要重视，力求把工作做得更好。四是学院分党委更好发挥政治_作用的需要。随着二级学院行政管理权的增大，分党委要起到政治_作用，就需要参与学院重大事项的讨论决策，分党委可心通过学院教代会，把学院党政的意图转为教职工参与民主管理和监督，二级教代会的建设，为分党委发挥政治_作用提供了工作平台。
　　二、二级教代会是推进学院民主管理的重要渠道
　　民主管理要有载体才能落到实处。一是召开教代会要提前公告，给教职工以时间上的准备和思考。二是应有代表提案，这是参政议政的重要渠道。平时都是领导开会布置要求的多，教职工如何执行，如何去完成，也就是所谓你讲我听，你说我做。广大教职工处于被动支配地位，发表意见，建言献策的机会少，渠道窄，实行代表提案，给广大教职工一个发表意见和建议的机会，也能真实的听到和了解到教职工的所思所想所盼。三是开展民主评议干部活动。学院教职工在还没有选择自己领导的权力时，应该有对担任自己领导的工作表现和业绩发表意见和作出评价的权力。这种评议可能不能完全反映真实情况，但接受监督可以促使更好工作，对集体和个体都有利。虽然我们还不能做到评议结果与考核，奖惩，使用挂钩，但可以供领导和组织参考。
　　三、院务公开是民主监督的有效形式
　　院务公开也是二级教代会的重要载体，可能是教职工关注度最高的一项工作。院务公开的载体形式有多种，可以利用橱窗、书面、手机短信，也可以在有关会议上进行。但在教代会上报告工作，公开院务，则是最重要的载体，它所发挥的效力，起到的作用，是其它形式所不能达到的。院务公开，说起来容易，做起来不容易。首先领导班子要认识一致，这是院务公开的基础。二是可以先易后难，采取循序渐进的办法，第一步先做起来。三是要有公心和诚心，学院的工作，大家的事情向大家说说，通报通报既应该，又使教职工有知情权了。有些事情说开了，大家知道了也就没有什么好议论再关心的了，要相x-教职工是通情达理的，关键是万事开头难，不好意识，只要开了头，形成规矩，以后就 ……（未完，全文共1765字，当前仅显示1122字，请阅读下面提示信息。收藏《加强二级教代会建设 推进学院民主管理和民主监督》）