校长在小学骨干班主任培训班开学典礼上的讲话

　　各位学员、同志们：大家好!
　　为了贯彻落实《___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，根据《教育部办公厅关于启动实施_中小学班主任培训计划的通知》和《江苏省中小学班主任培训计划》，经教育局领导反复商量，决定有计划地组织和开展全市中小学班主任培训工作，本次小学骨干班主任培训，正是全市班主任培训工程中的一项重要内容，下面我就如何办好本期培训班，讲几点意见：
　　一、充分认识培训意义
　　1、了解举办骨干班主任培训的背景
　　教育部从2006年12月底实施计划：上岗前或后半年内需接受不少于30学时的专题培训，未参加培训的班主任需在近年内补修。_各地，各省、市均相继出台了班主任培训计划或实施方案，一场大规模的班主任全员培训的序幕已经拉开;2006年末常熟市教育局党代会提出建设现代教育名城常熟教育要在全省实现五个领
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，提升中小学班主任队伍的政治思想素质、专业能力和管理水平，充分发挥班主任在学校教育和未成年人思想道德建设中的突出作用，促进学生德智体美全面发展，构建和谐校园，进一步提高我市的教育教学质量，推进全市的教育现代化进程，经市教育局研究，决定举办这期骨干班主任培训班。
　　2、认识班主任工作的重要意义
　　班级是一个学校教育教学的基本单位，是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。班级工作是整个学校工作的至关重要的一环，而班主任对一个班级集体的健康发展、全体学生的健康成长起着决定性的影响。中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。实施班主任培训是新时期_的教育方针，加强未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对进一步提高班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。
　　二、明确目标与任务
　　这期骨干班主任培训有三大目标和任务，即：自身提高、拓展培训、完善机制。
　　1、建立一支骨干班主任队伍。通过培训使学员在师德修养、理论水平、工作能力等方面均获得提高，从一批政治素质过硬、业务能力强、工作水平高的中小学班主任中打造一支骨干队伍，并以此作为带动全市各学校班主任队伍建设的领军人物，发挥其带头和示范辅导作用，带动全市的中小学班主任工作。
　　2、以市级培训为基础组织实施学校校本培训。作为全市的骨干班主任培训由市教育局与市教师进修学校负责组织实施。统称市级培训，而面广量大的学校培训，还得依靠骨干班主任经过培训之后，回去组织。因此，作为本期培训的另一个任务，不仅自身要通过培训提高政治思想素质，提高工作业务水平，更要求通过培训掌握校本班主任培训的一般方法，并在本校积极组织开展班主任的培训工作，从校本培训中进一步得到锻炼和提高。
　　3、完善班主任培训制度。通过对骨干班主任的培训，不断摸索班主任培训的方法，完善班主任培训的机制，使整个培训工作经常化、制度化，尤其是在新形势下不断发现新问题，探索新方法，使培训工作不断适应新的要求。
　　三、明确培训内容及培训方式
　　根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容分成四个模块。
　　(一)是相关政策法规和未成年人思想道德建设。主要内容有《___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《江苏省关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等。
　　(二)是学生心理健康。主要内容有学生身心发展特点，影响中小学生心理健康的成因分析，学生心理健康的辅导和初步方法。
　　(三)是班主任工作基本规范。主要内容有班级活动设计与组织、班集体建设与管理、班主任工作艺术、典型案例分析与评价、网络环境下的教师优化教育等。
　　(四)是班主任(教师)的心理健康。主要内容有班主任(教师)职业心理特点分析、心理调整方法等。
　　培训的形式：
　　1、集中面授。主要通过①专家作专题讲座，对一些班主任工作的热点问题进行讲解、请专家站在较高的起点，从理论和实践的层面进行分析，帮助我们理清思路，明晰关系，把握方向。②系统开设几门课程，如《新时期班 ……（未完，全文共3556字，当前仅显示1796字，请阅读下面提示信息。收藏《校长在小学骨干班主任培训班开学典礼上的讲话》）