享受职业 奉献事业

目录/提纲：……
一、在把教师职业作为人生追求的永恒目标中享受幸福
一是有价值
二是有需要
三是有基础
二、在把讲台当作演绎精彩职业的舞台中享受幸福
一是做演员，让讲台成为自己的舞台
二是做导演，让讲台成为学生的舞台
三是做一个好班主任，奏响教师职业最精彩的乐章
三、在把学生成长成才作为教师人生最大成功中享受幸福
四、在把职业与生活融为一体中享受幸福
五、在超越自我中享受幸福
一是把职业当成事业来做
二是在学习反思中超越自我
三是在学会解决悬念中超越自我
……

　　
　　幸福是人们不断追求的理想、欲望、奢求，幸福不是上帝的恩赐，不是别人的同情。教师生活清贫，工作繁忙，压力不小，这是教师的生存状态，恰恰幸福洋溢其中，_其间。作为教师有理由关注幸福，有理由享受幸福。笔者认为，做一名幸福的人民教师当从以下五个方面寻找幸福的源头、起点。
　　一、在把教师职业作为人生追求的永恒目标中享受幸福
　　一是有价值。从大处说，教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。责任不可谓不大，使命不可谓不重。从小处看，教师为人师表，无私奉献，深谙育人技巧，在影响家庭成员、教育子女方面具有得天独厚的优势、条件。因此，把教师职业作为人生追求的永恒目标，其价值显而易见。
　　二是有需要。目标是旗帜，是航向。人生不能没有目标。没有目标，就会迷失前进方向，就会丧失前进动力。一位名人说过：“职业低下的人，如果把目标定得较高，他也可以成为一个高尚的人，一个壮志凌云的人肯定比一个胸无大志的人有出息。”作为教师，把教学的能手、育人的榜样当作目标，并心无旁
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