目录/提纲:……
一、西北少数民族妇女享有平等的受教育权的法律依据
二、西北少数民族妇女受教育权实现的意义
三、西北少数民族妇女教育现状分析
(一)国家对教育投入少,导致低质量的教育供给,从而影响妇女受教育权的实现
(二)女童教育出现“三地一高”
(三)妇女文盲率高
四、保障妇女受教育权的几项措施
(二)采取特殊的措施,实行优惠政策,鼓励妇女入学
(三)健全和完善民族教育_,为少数民族妇女受教育取得保障提供制度支持
(四)解放思想,转变观念,实现男女受教育权的平等
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[摘要]受教育权作为一项基本的公民权利,受到国家和法律的保障,并对于民族的团结、和谐社会的构建都有很重要的意义。但由于西北少数民族妇女受到经济、地理、z-教、历史等因素的制约,受教育权不能充分实现。因此,笔者针对这些问题,提出了几项措施以充分保障其受教育权。
[关键词]西北少数民族妇女 受教育权
公民受教育权是我国宪法和法律规定的公民应享有的文化教育权利之一。这种权利在世界大多数国家都被作为公民的一种基本权利而纳入宪法的规定,并受到宪法的保障。受教育权(right to education),既接受教育的权利。其基本涵义就是,公民作为权利主体,依照国家法律、法规的规定所具有的接受教育的能力、资格、机会和条件①。受教育权是少数民族妇女应当享有的重要权利,其具有充分的法律依据。
一、西北少数民族妇女享有平等的受教育权的法律依据
受教育权既是公民的权利又是公民的义务,是权利和义务的统一体。国家为了保障少数民族妇女受教育权的平等实现,将其纳入宪法,并制定了大量的法律法规
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