“寻找春天的足迹”综合实践活动计划

目录/提纲：……
一、活动对象：小学四年级学生
二、活动时间：2009年3月～4月
四、活动成果形式
一、思春光
二、议春景
（一）介绍自己眼里所见到的春天的景色
（二）全班交流说自己喜欢的景色
三、颂春韵
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　　一、活动对象：小学四年级学生
　　二、活动时间：2009年3月～4月
　　三、活动目标：1、鉴于本班学生不会细心观察生活，不懂得留心大自然的变化，于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然，寻找春天的足迹，借机了解春天的一些特征及变化，目睹生物成长的快乐，激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。
　　2、通过活动，让学生在多个方面感受春天，让他们发现大自然所存在的问题，并引发学生为解决问题而做出思考。
　　3、通过为期一个多月的活动，考验学生的耐心，培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及
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