关于班级团体意识培养论文

　　
　　关于班级团体意识培养论文
　　内容摘要：
　　班级团体意识的形成有利于学生间形成合作、竞争的良好关系；有利于学生良好的学习习惯、行为习惯的养成，也能帮助学生树立正确的人生观、价值观。我们力图从培养的途径和方法寻求班级团体意识的有效形成，尝试的途径有二：1、从“常规”着手——团体的无意识形成；2、从“活动”着手——团体的有意识形成。 关键词：常规（暗示、规则） 活动（特产化、时令化、合作化） 近几十年来，日本经济高速发展，令世人瞩目。日本人靠什么取胜的呢？答案是很多的，但其中有一个令人深省的观点，那就是：日本人有集团的精神。个人在集团之中，为了提高效率完成任务，可以不惜一切代价。即使受了委屈，也可以忍耐一下。
　　我们暂且先来看看这两例：
　　a：在一次夏令营生存大考验中，来自日本与中国的学生表现迥然不同：日本小朋友们能互相帮助，伙伴意识强烈，不舍得落下一个，个体间能和谐相处，集团意识强烈；而中国学生却没有这样的集团意识，半途而废，经不起考验，最终遭遇淘汰。
　　b：有人在一所大学中作
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