《解决问题的策略—转化》导学案

　　
　　学习内容：
　　六年级下册第71、72、74页。
　　学习目标：
　　在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化法在解决问题时的价值。积累解决问题的经验，增强解决问题时的“转化”意识。
　　学生活动单
　　教师导学案
　　课前活动单：
　　1.回顾一下平行四边形、三角形、梯形、圆的面
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