目录/提纲:……
一、班级基本情况
二、指导思想
三、具体工作和措施
(一)做好学生的思想工作,帮助学生树立远大的人生理想
(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强
(三)培养学生正确的学习方法
(四)加强班级管理,增强凝聚力
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学生是我们的教育主体,尊重,理解,帮助学生是教师对学生最大的爱,初中阶段是学生成长的关键时期,学习环境以及身体发育都有了很大的变化,他们需要一个适应期。在这个阶段,学校这个教育环节就显得非常重要。在学校,一个班级的
班主任工作更是重中之重。在学校工作三年,我深深体会到学生管理的苦与乐,现将一些
心得体会汇报如下:
一、班级基本情况
我带的班级,学生状态稳定,是一个较优秀的班级。全班共有学生31名,男生9人,女生22人。中间力量比较强,尖子生较少。学生的英语,语文两科较好,个别学生数学,科学偏科现象比较严重。他们有较高的学习热情和远大的理想,能够独立完成学校作业,每位同学都有自己的学习目标,学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练,班级有较好的班风和学风。班级学习平均成绩名列前茅。
二、指导思想
三年以来,我坚持以德育为核心,以
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