听草堂小学兰继红校长的讲座有感204

目录/提纲：……
一、说课制度
二、主持人制度
三、对话制度
四、磨课制度
一、关注孩子，创造提供适合孩子发展的支持性的环境
二、关注孩子，创建适合孩子发展的课程体系
三、关注孩子，创建适合孩子发展的管理模式
……
让每个教师都有自己的梦想
——听草堂小学兰继红校长的讲座有感
镇幼儿园

2012年8月14日，在郫县教育局组织的郫县教育系统2012暑期干部培训会上，我有幸听到成都市青羊区草堂小学兰继红校长的讲座。兰校长用诗一般的语言诠释了草小的发展历程、草小的文化建设、草小教师的努力与思考。从兰校长的讲座中，我深深地体会到：草堂小学之所以能在短短的几年内从一所生源很差的学校发展成一所名校，其根源在于能激发教师的梦想，让每位老师都有强烈的责任感、都能为了自己的梦想而努力。就象兰校长所说：如果每位教师都愿意承担责任，拥有自己的工作权利、责任与_，在与集体的合作中能充分体现自己的人生价值，哪怕没有校长的管理，学校也能良好运转。
当兰校长走进草小后，她发现：草小的问题根源在于教师的心情浮躁、责任心差、团队意识差，没有自己的追求梦想。如果根本问题没有得到解决，那草小的发展可谓是举步维艰。兰校长顶着来自教师、家长、社会的种种压力下，对每位教师进行深入细致地分析，发现他们的闪光点、任人唯贤，创设出独具特色的草小内部管理—教师执行制度。在草小内部，兰校长创设了与梦想密切相关的教师执行制度，由普通教师直接参与学校管理。分设三
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