浅谈：如何上好一堂历史课

浅谈：如何上好一堂历史课

李俊杰

【摘要】卢梭说：教育的艺术是使学生喜欢你所教育的东西。处于教学“主导”地位的教师，不仅要使学生认识到学习历史对社会、对自己的重要意义，而且要使学生在学习过程中对学习活动本身产生愉快的情绪体验，激发学习历史的兴趣。所以，教师必须努力创造产生积极情感的条件。历史是富有兴趣的一门学科，本应对学生产生很强的吸引力，但在教学过程中却很难做到。中学阶段的历史教材，由于受到教学时间限制，课材内容极其简单，历史科本身又是一门“副科”，假如教师照本宣科，只重知识，不重趣味，不加以积极诱导，课堂上将会出现学生接受知识过程中的一些反常现象，引不起任何共鸣。如何上好上活历史课，是摆在我们每个历史教师面前的一个课题，下面我谈一下自己的一些看法。
【关键词】 历史 兴趣 交流

一．知识的
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