情景互动式党课推广情况调研报告

目录/提纲：……
一、什么是情景互动式党课
二、如何推广情景互动式党课
1、情景互动式党课的推广步骤
2、明确情景互动式党课的推广办法
三、情景互动式党课有什么特点
1、题材丰富
2、生动活泼
3、手段先进
4、广泛参与
四、情景互动式党课取得哪些成效
1、为党员经常性教育注入了生机活力
2、使党员的主体作用得到了充分发挥
3、使党组织的凝聚力和吸引力得到了显著提升
4、使基层党务干部的综合素质得到了明显提高
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情景互动式党课推广情况调研报告
　　
丹东市在深入学习实践科学发展观活动期间，创造和推广了情景互动式党课这一党员经常性教育的办法，在全市基层党组织和广大党员中引起了强烈反响，得到了省委和中央巡回检查组的充分肯定和高度评价。
一、什么是情景互动式党课
情景互动式党课起源于丹东市第二批学习实践活动试点单位——丹东市纤维党员活动站，是党员志愿者姜甲晨首先提出和设计的。姜甲晨原是丹东市金笔厂党委书记，具有丰富的基层党务工作经验，退休后担任振兴区党建研究会理事、纤维党员活动站党员志愿者，在长期与党员群众接触过程中，很多党员向他反应，目前的党课内容相对枯燥、形式比较单一，主讲人在台上讲，党员在下面听，教育效果不是特别好。一些党员把参加这种党课当成任务，被动参与。在与其他党员志愿者共同研究探讨的基础上，姜甲晨与街道党委一起，构思出了这种寓教育于情景之中的党课授课方式。2009年6月19日，一堂题为《在烈士的遗像前想到的》党课在纤维党员活动站正式开课。
党课《在烈士的遗像前想到的》，讲述的是革命烈士赵云霄和陈觉夫妻的故事。夫妻二人1928年秋天先后被捕，均被关押在长沙陆军监狱，面对敌人的酷刑和威逼利诱，二
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