惠州学院关心下一代工作委员会工作总结

目录/提纲：……
一、进行爱国主义教育
（一）志愿军战士的日常生活——衣、食、住、行
（二）志愿军的战斗生活——亲身经历加耳闻目睹
（三）几点认识：
二、进行革命传统教育
三、进行艰苦奋斗教育
（一）不畏艰苦，苦中见美，苦中有乐
（二）战胜逆境，道路虽然曲折，相信最后前途是光明的
（三）在机遇面前，正确估计自己
四、进行择业教育
……
构建_的_价值体系
加强教育促进大学生健康成长
惠州学院关心下一代工作委员会
2012年11月8日

今年以来，我院关工委在院党委副书记赵日兴同志的领导和院团委的具体组织下，为构建__价值体系，开展了一系列生动的、大学生喜闻乐见的教育活动，并取得很好的效果。
一、进行爱国主义教育
今年10月11日，高光华副教授为我院生命科学系干部作了“抗美援朝纪实”的报告。作为参加过抗美援朝的老战士，他以亲身经历以及耳闻目睹的典型事例，回忆那段“峥嵘的岁月，难忘的历程”，展现“抗美援朝，保家卫国”的爱国主义的英雄壮举。
报告中，他着重讲了三个问题：
（一）志愿军战士的日常生活——衣、食、住、行。
志愿军入朝初期，为隐蔽身份而穿的是朝鲜人民军的服装；住山洞，白天休息，晚上小部队战斗；入朝时十分隐蔽，坐闷罐子车过鸭绿江，白天在山上树林中休息，晚上步行急行军，遇到敌机就地卧倒；吃的更困难，常年吃不上新鲜蔬菜，战士往往得了夜盲症，后服了鱼肝油才好些。由于敌机轰炸，常常断炊，1952年春节那天，一人只分一茶缸煮黄豆，两块萝卜干，两人一盒罐头。艰苦的生活更加激发了战士们的斗志。
（二）志愿军的战斗生活—
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略812字，正式会员可完整阅读）……　
个动荡的年代，让我们知道，我们的先辈们是多么勇敢坚强，不畏艰苦，无惧牺牲。因为他们，我们和邻国建立了友好的情谊；因为他们，朝鲜人民才避免被侵之苦；因为他们，美国佬们的“独占世界之巅”的幻想才能被打破；因为他们，我们才能生活在如此美好的时代。蔡金莲同学说：“抗美援朝的胜利是中国人民志愿军爱国主义的体现。在那时敌我力量如此悬殊的情况下，中美双方开战。在中国人民敢于牺牲的精神下，我们打赢了这场战争。当前中日、中菲关系紧张，但都有美国的影子。中美力量已不再像当年那么悬殊，若美国依旧一意孤行，他们必败无疑！
二、进行革命传统教育
今年我院数学系学生党支部邀请边纵83岁的邓宗浩老师，为系学生党员作了“坚定不移跟党走，身心健康乐晚年”的讲座。和蔼可亲的邓老，详细地介绍了中山大学地下党负责人胡泽群同志为了新中国的诞生而英勇斗争的光辉业绩。
胡泽群同志广东顺德人，1919年生，1937年加入中国_，1948年毕业于中山大学工学院机械工程系。讲座时，学生首先看到的是胡泽群同志老年时的照片，他身姿潇洒，笑容满面，精神气爽，看得出他很健康、很快乐，可谓“身心健康乐晚年”。邓老介绍说，胡泽群在广雅中学读书时，对北平的“一二•九”学生运动深受触动，当时各校学生举行大_，在那次革命运动中他加入了“中国抗日大同盟”，后来又在广雅中学加入了中国_。抗日战争胜利后，任中山大学地下党负责人并亲自发动了广州“五•三一”运动。在讲座中，邓老说，胡泽群对_信念始终是坚定不移，相信党，跟党走；不求党授予多大的功名利禄，只问心无愧为党做贡献，不勾心斗角，不斤斤计较，一直保持着身心健康，最后乐享晚年。最后，他希望学生继承革命传统，为实现__的共同理想，学好本领，勇于创新，永远跟党走，为中华复兴而努力奋斗！
学生党员听了邓老师的讲座，深受教育。欧阳海燕说，胡泽群一生，伴随着很多坎坷，但始终坚持革命斗争，听从_命令，服从_指挥，坚定不移跟党走，这种信念十分值得学习。我要像他那样全心为人民服务，为_奋斗终身！黄雪清说，邓老师的讲座让我们品味了中国_如歌的岁月，加强了对_认识，增强了党性，明确了奋斗目标。我们要以此为契机，继续保持_优良传统及作风，创造出新的辉煌，谱写新的篇章。
近期，我院关工委常务副主任、思政部教授叶洪添同志为我院政法系学生作了“学习人民民主革命家——邓演达先生的革命精神”的专题讲座。邓演达被惠州人民称之为“三杰”之一（另外二杰是指廖仲恺、叶挺），是我们国民党左派、伟大的革命家、政治家，我国农工民主_创始人，_的亲密战友。叶洪添教授首先介绍了邓演达先生革命的一生。他在讲座一开始播放了今年春节期间惠州市电视台对他的专访：关于邓演达先生革命的光辉一生的纪录片。图文并茂，画面生动，十分感人。接着，叶教授总结了人民民主革命家——邓演达先生革命一生、奉献一生的感人事迹。最后，他要求大学生一定要继承先人的遗志，学习他为祖国的独立、富强而勇于斗争的革命精神；学习他认真学习政治理论，为实现孙中山三民主义的伟大理想而追求救国救民的革命精神；学习他为_的实现而忘我的牺牲的革命精神。珍惜大学生的美好时光，为振兴中华而努力奋斗！
惠州学院的学生，都知道邓演达的英名，但并不了解邓演达的光辉的一生，听了对邓演达的革命事迹介绍和评价后深受教育。12级历史1班的朱灶妹同学说，邓先生一生是短暂的，但他的一生都奉献给了国家，献给了人民，献给了他忠于的革命事业。他的爱国主义思想，顽强的斗争精神，英勇的牺牲精神却是永垂不朽，激励着我们建设美好的明天而不懈的奋斗！
三、进行艰苦奋斗教育
当今的大学生，大部分是在90后出生的，而且其中独生子女占大多数，在富裕的生活条件和良好的学习环境下，普遍缺乏吃苦耐劳的精神。为对大学生进行艰苦奋斗教育，关工委安排物理系陈宝贞教授为政法系思想政治教育专业和历史专业学生作了“青海高原30年”的专题报告，以此勉励青年学子。她围绕“在困境中，不畏艰难，以苦为乐，以苦为荣”、“怎样战胜逆境”及“怎样对待机遇”为主题讲授了自己亲身经历。
陈老师于1958年从_师范大学毕业，到青海高原支边，1988年调回我院。青海高原30年的工作经历 ……（未完，全文共4516字，当前仅显示2281字，请阅读下面提示信息。收藏《惠州学院关心下一代工作委员会工作总结》）