小学2012年师德考核工作总结

目录/提纲：……
1、加强理论学习组织教师学习了各种法规，提高了教师的法律意识
5、练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按不同的目标进行培养
（一）、考核原则
（二）、活动安排
1、宣传学习工作
……
小学2012年师德考核工作总结

我校本年度在中心校的领导下在全体教师的努力下，狠抓师德师风建设，认真开展自查自纠采取了形式多样，内容丰富的考核活动，现将我校师德考核工作汇报如下：
一． 领导重视，责任明确
学校高度重视师德师风工作先后召开了专题会议研究落实师德考核工作成立了由校长任组长，各
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的职业道德建设。
5. 练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按不同的目标进行培养。
学校重视师德师风建设，并取得一些显著效果.从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。
三． 考核办法周密严谨 操作过程明朗规范
（一）、考核原则
坚持评议主体多元化，评价方法、途径多样化，尊重教师的主体地位，建立教师自评，学校领导、同事、学生共同参与、多向沟通的教师评价机制，切实做到评议结果客观公正，真实反映广大教师师德情况。
（二）、活动安排
1、宣传学习工作。
组织教师学习《中小学教师职业道德》和《中小学教师职业道德基本要求》，对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己，给自己工作实事求是地评价。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。
2、组织考核
○1、考核方案:考核评价实行百分制，采取自评、教师互评、学生评价、校级考评等相结合的办法进行。
○2、公示存档，对最终考核结果，学校予以公示，并对考核过程性资料存档备查。
四．考核结果
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