小学_师德创优五年规划

目录/提纲：……
一、指导思想
二、组织领导
三、活动内容
（一）强化师德教育，提升师能水平
（二）践行师德规范，弘扬师德风采
（三）强化师德自律，完善师德机制
（四）创新师德活动载体，构建良好师德氛围
五、工作措施
（一）第一阶段：学习动员、统一思想
（二）第二阶段：查找问题、落实整改
（三）第三阶段：小结提高、巩固深化
（四）第四阶段：评比先进、活动总结
一、入岗规定
二、请假、销假规定
三、考勤奖发放办法
四、出勤统计管理
一、要求
二、细则
一、要求
二、细则
一、指导思想
二、组织领导
（一）成立由学校党政工负责人组成的校务公开工作领导小组
（二）学校党组织、工会、教职工大会是校务公开的监督机构
（三）学校行政是实施校务公开的主体
三、校务公开目录
二、教师职称评聘、职务晋升、奖惩等事项
四、校务公开形式
五、校务公开要求
六、校务公开措施
（一）上学年滚存结余64.93万元
（二）本学年收入1259.47万元
（三）本学年支出1259.47万元
（四）学年终滚存结余64.93万元
……
小学_师德创优五年规划
2011——2015学年
（2011年11月9日）

各位代表：
我代表行政，向大会作《大溪镇潘郎小学_师德创优五年规划》的报告。请予以审议。
教育大计，教师为本，教师素质，师德为本。为了大力推进师德师风建设，进一步深化_师德创优活动，建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关规定，参照《温岭市_师德创优五年规划》纲要精神，结合我校实际，特制订我校2011—2015学年_师德创优五年规划。
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神和 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。以_师德创优为目标，开展“爱教育、爱学校、爱学生、爱自己”和“讲奉献、讲合作、讲业绩、讲纪律”的“四爱四讲”_师德创优主题教育活动。”通过加强师德教育、提升师能水平、践行师德规范、弘扬师德风采、强化师德自律、完善师德机制、创新师德活动载体、构建良好师德氛围等活动，促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。
二、组织领导
成立“潘郎小学_师德创优”活动工作领导小组。
组 长：陈云华
副组长：李 锐
成 员：许平友 林 江 王海军 陈国相
金灵慧 郑海建 林敏金 黄海利
三、活动内容
我们
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略957字，正式会员可完整阅读）……　
（三）强化师德自律，完善师德机制
1.履行师德承诺，增强自律意识。通过排查问题、征求意见、落实措施，学校公开向社会作出师德建设承诺，老师公开向学校、家长和学生作出师德承诺。每学年开展一次教师宣誓活动，以增强老师的责任感和使命感。
2.开展廉洁从教教育系列活动。建立和完善一套学校教师“廉洁从教”制度，严禁教师以辅导、补课为名进行有偿家教；严禁以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品；严禁以任何名义向学生乱收费；严禁向学生和学生家长索要钱物；严禁教师赌博和其他违反师德的行为。通过教育提高广大教职工的廉洁意识，促进教师依法执教，为人师表，做一名人民满意的教师。
3.加强师德制度建设。学校将逐步建立和完善师德建设的学习教育、考核奖罚、档案建设、民主监督、民主评议以及经费保障等制度。并且将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的重要内容，实行师德一票否决制。
（四）创新师德活动载体，构建良好师德氛围
1.开展“幸福教工之家”的创建活动。形式多样、丰富多彩的创建活动是搞好师德师风建设的有效载体，我们将积极营造民主、温馨、和谐的环境。
第一，完善学校的各项工作制度，加强日常效能监管，坚决执行“三项禁令”。严格考勤制度，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。
第二，改进工作作风，引导全体教师以身作则，讲究实效。带头学习提高、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气；重实际、讲实话、务实事、求实效。
第三，继续深化开展文明办公室、优秀教研组评比制度，适时推行星级办公室评比方案，促使广大教师保持良好的工作状态，不断规范教师行为。在班组与班组之间、教师与教师之间引进激励机制，激发和调动广大教职员工的积极性，努力提高工作效率和教育质量。
第四，以学校升格为契机，详细做好规划，逐步推进创建活动，立争在两年内成为市“先进教工之家”，四年内成为市“示范教工之家”，五年内成为市“幸福教工之家”，使学校真正成为教师工作、生活成长的幸福家园。
2.开展_创优特色创建活动。我们将结合“解放思想，创业创新”活动，开展师德师风建议活动评比，以及师德师风大讨论。创造性地开展构建“学习型、廉洁型、团结型、服务型、创新型、务实型、和谐型”的_师德创优活动。并在学校网站开辟“_师德创优活动”专栏，及时发布活动信息，综合反馈各类活动情况，交流经验，推动工作深入开展。
3.构建良好师德氛围。我们将通过美化校园环境，丰富校园文化内容，开展学校德育长廊、书香长廊建设，注重加强家长、学校、教师之间的联系和沟通，改善教师工作、生活条件等多种措施，营造学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好师德育人氛围。
五、工作措施
我校“师德师风作风建设”活动从2011年10月开始全面启动，活动主要分三个阶段。
（一）第一阶段：学习动员、统一思想
1.成立组织，制定方案
成立学校“_师德创优”活动领导小组，研究制定“大溪镇潘郎小学_师德创优五年规划”。
2.动员学习，广泛宣传
（1）召开“大溪镇潘郎小学_师德创优”活动动员大会，认真组织学习党的十七届六中全会精神，加强培训，保证统一思想，切实提高认识。
（2）积极开展宣传，通过黑板报、文化橱窗、校园网站等载体广泛开展宣传，大力营造开展“_师德创优”活动的良好氛围。
（二）第二阶段：查找问题、落实整改
1.认真剖析，找准问题
结合实际组织开展改进作风大讨论，进一步提高认识，统一思想。开展“学先进、找差距、谋发展”主题活动。每位教职工认真开展自我剖析，找准个人存在问题。
2.落实整改
针对查找的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施，撰写学校和个人书面剖析整改方案。坚持边找边改，把整改贯穿在活动的始终。
（三）第三阶段：小结提高、巩固深化
开展“_师德创优”阶段工作回顾活动，巩固活动成果。进一步解决好作风建设、工作责任落实等方面的问题，确保各项制度措施落到实处。通过总结成绩，发现不足，建章立制，把作风建设纳入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。
（四）第四阶段：评比先进、活动总结
总结我校“_师德创优”各项经验，查找相关不足，评比各类活动先进。

代表们，_师德创优任重而道远，五年规划为我们学校的师德建设指明了正确的方向，希望全体教职员工能牢固树立师德意识，为潘郎的教育事业谱写新的篇章。










大溪镇潘郎小学2011学年部分管理制度修改方案
（2011年11月9日）
各位代表：
我代表学校行政，向大会作《大溪镇潘郎小学2011学年部分管理制度修改方案》的报告，请大家给予审议。

潘郎小学教职工出勤管理及奖金发放办法

为了加强教职工的组织纪律性，提高教职工的出勤率和工作效果，保证学校工作的正常开展，学校特制订本办法。
一、入岗规定
教职工进入工作岗位，必须在规定时间内实事求是进行签到。
二、请假、销假 ……（未完，全文共9836字，当前仅显示2686字，请阅读下面提示信息。收藏《小学_师德创优五年规划》）