传媒学院院长2012年度个人总结

个 人 工 作 总 结
传媒学院院长2012年度个人总结
（2012年度）

2012年，在学校党委的总体发展规划指导下，我积极策划，带领传媒学院教师一起努力实践，在招生方式改革、实验教学改革等方面进行了大胆创新，并取得了较好的效果。
一、 招生改革
传媒专业招生方式的改革一方面标志着传媒教育思想的变革，另一方面也预示着社会发展对我们的人才培养目标要求的变革。当代高等传媒教育是应用性强、创造性强、专业性强的教育，以往忽视传媒专业特性和教育规律而以应试教育考试为基础的招生方式，在实践中已证明是
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定义广播电视编导的专业性
广播电视编导在各大学的专业考试没有统一标准的方式，大都以传统的文艺常识和影视评论为主，忽视了广播电视编导专业的基础操作特性。招来的学生大都有较好的背书能力，而缺乏艺术想象力和创造力，动嘴强，动手差。所以，我以对专业探索且负责的态度，以多年的传媒实践经验为基础，对广播电视编导的招生考试提出了具体的改革实施意见。一方面加强了传媒基础知识和影视分析判断能力的考试，另一方面，还首次在我院广播电视编导专业考试中增加了技能测试的面试考试科目。面试考试科目根据行业专业的特点和新的培养计划的要求设置了“听音模唱”、“文稿播读”、“电脑操作”、“_表演”四个环节，从而凸显了广播电视编导专业对艺术表现能力和基本操作技术的要求。为使面试考试有据可查、公正合理，我还亲自实验设计制作了全程面试录制的电脑操作程序《技能测试面试考试系统》，该系统投入使用后，性能稳定可靠，效果清晰良好，得到了同行专家和有关院校专业教育工作者的好评。
二、 演播厅启用，变废为宝
我校长清校区演播厅自2006年建成以来，因缺乏设备一直闲置，没得到有效的利用。2008年教学评估期间安装的灯光音响设备也因故多次遭水淋，毁坏严重，因有危险隐患而无人敢用。2012年初，为了我院电视节目制作课程及影视实践教学的需要，我向学校领导申请了全部的使用管理权，决心投入精力人力物力和财力，在一两年内将演播厅打造成一个优秀的影视实践教学场所，使闲置的教学资源发挥应有的作用。演播厅经过初步修整调试，于2012年3月份开始为教学使用，初步能满足部分教学的需要。在这一年中，我们还积极配合舞蹈学院、戏曲学院、戏剧影视学院的排练演出等工作。
三、 组织探索新的传媒教学方法
2012年，由我主持的特色教改课题《以实验教学为轴心的传媒教学体系》获得了山东省教育厅重点教改立项，其部分课程体系已于当年开始在大二实施。
《以实验教学为轴心的传媒教学体系》注重的是“实验教学”的方法，探索的是理论与实践的融合一体化，这在全国传媒教育领域也是个难点。我在从事广播电视编导教学的过 ……（未完，全文共1776字，当前仅显示1129字，请阅读下面提示信息。收藏《传媒学院院长2012年度个人总结》）